2019年刘绍棠写《师恩难忘》时写作背景范文.docVIP

2019年刘绍棠写《师恩难忘》时写作背景范文 　　 这篇文章写作背景：在作者四十年回到老家遇到田老师，看到老师白发苍苍，身形佝偻，忆起往日老师对他的教导，一时有感而发所做。 ? 　　 一、作者简介 ? 　　 刘绍棠（1936—1997），北京人，现代著名作家。1936年2月29日出生于河北省通县（今北京市通州区）大运河岸边儒林村的一个普通农家。1948年参加革命。1949年在中学读书时开始发表独创作品。1951年曾经在河北省文联工作。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，《本命年的回想》被选入中学语文课本。1953年加入了中国共产党。1954年入北京大学中文系，翌年退学。1979年恢复名誉。曾任中国作家协会副主席、北京市人大常委会委员、北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔会中国中心会员、《中国乡土小说》丛刊主编等职务。曾多次载入《世界名人录》、《世界作家名人录》和《中国共产党名人录》。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因肝硬化、肝腹水抢救无效，逝世于北京。 ? 　　 二、文章表达感情 ? 　　 这篇文章是记叙文，通过对老师以往教导作者的回忆，表达出了作者对老师深深的敬意和感激之情。 ? 　　 师恩难忘作文400字 ? 　　 1.在语文教科书中，有这么一幅插图：办公桌上一付厚厚的老花镜旁，是一堆堆的作业本，作业本旁，是笔筒和地球仪。 ? 　　 办公桌前的窗子敞开着，一个脖子上系者着红领巾的小女孩正站在窗后，将手中的几枝秋菊插到笔筒上去……桌上的日历用红色的字体写着“九月十日”。 ? 　　 在国门大肆敞开的今天，情人节、圣诞节常被人挂在嘴边，教师节却逐渐被岁月遗忘。 ? 　　 这个小女孩知道今天是教师节，知道给老师送礼物，可十年后呢？二十年后呢？她会一辈子记住“九月十日——教师节”吗？“玉不琢，不成器，人不学，不知义。 ? 　　 ”你是否还记得一阵阵严厉而发自内心为你好的批评出自谁之口？你是否还记得一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁？你是否还记得深夜里，一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁？也许你觉得，老师对你的期望过高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。 ? 　　 但你忘了，老师对你的期望，就是对你的信任与希望，就是认为你会成才，“有压力才会有动力”，老师信任你，你应该更积极地学习才是。 ? 　　 也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头，空悲切”等一大堆大道理像麻雀一样唧唧喳喳地教训你。 ? 　　 有句话叫“十年树木，百年树人”，你有没有为老师想过，老师教导你，是关心你的表现，是敬业的表现。 ? 　　 在烦言碎语中，无不饱含着老师至上的爱心。 ? 　　 这难道不值得我们肯定吗？也许你觉得，老师老是在课堂上一遍遍要你做那些老掉牙的题目，课后还经常布置如山的作业，使你苦不堪言，喘不过气来。 ? 　　 其实，老师何尝不知道学生对巨大作业量的反感。 ? 　　 “业精与勤，荒于嬉”，老师只是想让你学得更勤奋些，更扎实些，老师宁愿被学生厌恶，也不想让学生在考场上丢分，这种舍己为人的精神难道不值得我们去赞颂吗？尽管你有些讨厌老师，但我想说的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的写照！老师在很多时候是为了学生而不得已的，请你换个角度，好好审视自己与老师的关系吧！“人非草木，孰能无情”“滴水之恩，当涌泉相报。 ? 　　 ”老师为我们付出了那么多，我们能忘记教师节，我们能不在教师节里送老师一束美丽的鲜花？2.师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。 ? 　　 这学期教我们班的体育老师——柯老师，同样令我难以忘怀。 ? 　　 柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。 ? 　　 一次，我们班下楼到学校的大操场上排队。 ? 　　 可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。 ? 　　 大家有的在说笑，有的却在追逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。 ? 　　 一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，脸色顿时变得严肃起来。 ? 　　 他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到自己的位置站好。 ? 　　 可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。 ? 　　 在柯老师的严格要求下，我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。 ? 　　 在广播操评比中多次被评为“优秀班级”，我觉得这应该归功于柯老师。 ? 　　 柯老师虽然严厉，但对同学