机械科单元教学活动设计.doc

PAGE PAGE 1 私立光啟高級中學 數學科單元教學活動設計 10-15-04 單元名稱 常用對數及應用 班級 202應日學程 人數 22人 教材來源 1.新工職數學?姚昂(翔宇) 2.數學精粹?鄭方澤(永信) 教師 邱信雄 時間 50分 教材研究 1.使學生能清楚瞭解指數與對數的關係 2.使學生能瞭解常用對數的意義及實際應用 3.使學生能熟悉首數與尾數的求法 學生學習條件之分析 1.學生已在前面章節中習得基本的指數與對數的觀念 2.學生在日常生活中對常用的指數與對數已有基本的概念 3.學生具有簡單數學運算與科學符號分析的能力 教學方法 講述法、問答法、多媒體教學法、協同教學法 教學資源 筆記型電腦、PowerPoint應用軟體、投影用白幕、黑板 教 學 目 標 單元目標 具體目標 一、認知方面 瞭解指數與對數的定義 瞭解常用對數的使用情形 瞭解對數在生活上的應用 二、技能方面 瞭解與說明常用對數在生活上的應用情形 瞭解與說明常用對數應用中、首數與尾數的求法 能理解及運用相關的數學公式來分析問題 三、情意方面 能培養獨立思考的能力 能增強邏輯與判斷能力 能養成謙虛好學的生活態度 能說出指數的定義 能說出對數的定義 能運用常用對數的觀念、來解釋一般常見的生活應用 能運用常用對數來理解使用數學所帶來的生活便利性 能舉例說明常用對數在生活上常見的應用與實例 能