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XX小学六年级英语教学质量分析报告 又一次经历考试，有一部分学生总是喜欢在经常摔跤的地方再次跌倒，同时，我也在总结自己的教学经验，以下是我对这次考试的一个简单的分析。 学情分析 本次考试我班参考人数为33人，平均分：85.18，及格率：90.9%，优生率：72.7%。本班学生总体上勤奋好学，积极上进，但也有一部分学生平时学习态度不端正，粗心。还有几位学困生，我班中王志伟、陈振鹏、张桐、杨亮亮、石兆娜。 这次六年级的英语测试卷从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力。六年级的这份试题都共八大题。这份题题量题型比较新颖，算是一份有质量的题。但就我个人认为这份试卷有一定的难度。 从试题考查的目的和意图来说。 （1）测测你的基础知识, 如第二大题和第四大题考学生的基础知识的掌握程度，主要考察课本基础知识掌握如何。 （2）试试学生的运用能力。包括选择填序号和根据提示写单词，主要考察综合运用英语的能力。 （3）考考语法知识的掌握程度及运用，看学生是否会灵活运用。包括第四题和第五题。 （4）秀秀学生的英语才华，考查学生的实际运用能力。包括阅读理解。从这次测试的总体情况来看，这份试题不仅突出了对学生读、写能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察。 第二，教学中存在的问题 从试卷答题情况看 试卷主要考查学生的语