2019年节约从我做起范文.docVIP

2019年节约从我做起范文 　　 篇一：勤俭节约从我做起 ? 　　 勤俭节约从我做起 ? 　　 人们常说“勤以修身，俭以养德。”谈起节约，让我感慨良多。从古到今，有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，又有“历览前贤国与家，成由俭败由奢”的古话，更有“一粥一饭当思来之不易”的古训，勤俭节约可是中华民族几千年的传统美德。改革发展的今天，温总理又提出：加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。使“勤俭节约”这个古老而又年轻的命题，又一次被赋予新的历史使命走进了千家万户。是啊！建设节约型社会，要从建设节约型城市、社区、企业、学校、家庭做起。那么，节约的根本，就应从我做起。 ? 　　 想想我们生活中的点点滴滴，在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙的时候，可曾想过节约每一滴水？在你我使用电灯、电脑、空调的时候，可曾想过节约每一度电？在你我使用复印纸、作业本的时候，可曾想过节约每一张纸？ ? 　　 是的，我们国家地大物博、拥有丰富的资源，每个人会为她感到自豪和感叹。但是，大家有没有想过，中国目前有13亿人口，这种消耗是惊人的，甚至是极具破坏性的。特别是现在，人们把提高生活水平放在了首位，我们要求的不再是吃饱穿暖，大部分人的观念都在发生翻天覆地的变化，比谁的房子气派，谁的车子高级，讲面子，讲排场，铺张浪费的现象比比皆是。在不知 ? 　　 不觉中我们将“勤俭节约”这四个字淡化了、淡忘了。倘若这些浪费现象不能得到有效的制止，那么，我们改革开放的成果就有被葬送的危险。 ? 　　 勤俭节约，从我做起，就是要从生活中的点滴做起。我发现，有的同学还是很注意节约的，纸张能两面用的就两面用，能发电子邮件的就不打印，气温较高的天气，空调能不开尽量不开等等。也许有人不以为然，这能省下多少？是的，一个人省不了多少，十个人呢？整个学校的同学呢？一个机关、一个企业、一个国家呢？据统计，全国如果每人节约一滴水，就可节约126万吨水，如果每人节约一度电，就可以节约5亿多元人民币。“聚沙成塔、水滴成海”，这是多么可观的数字呀！省下的水可以使多少旱地变成良田，可以使多少沙漠变成绿洲；省下的钱，可以建起多少希望小学，能帮助多少身染重病、无家可归的人们啊！ ? 　　 勤俭节约，从我做起，就是要加强节约意识的教育和宣传。我们天天喊节约，天天说节约，说一套做一套，那就违背了勤俭节约的目的。如果我们能从思想上认识节约的重要性，那么我想每个人都会自觉从身边做起，从自己的家庭开始，从自己的工作岗位开始。看看一些地方，无人时电脑、空调不关机，常流水、常明灯随处可见；一些食堂里，扔掉了大量的米饭和馒头；一些工地上，污水横流、黄沙遍野，污染了大片的土地和水源。这主要的原因是他们缺乏节约意识，不懂得资源对社会、对人们日常生活的重要。这就要求我们，勤俭节约不但要从个人做起，而且 ? 　　 还要主动承担起教育和宣传的义务，让节约意识伸展到每个角落、每个人心中。 ? 　　 节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。现阶段，我们还有相当一部分地区比较贫穷，那里的孩子上不了学，吃不饱，穿不暖，贫困的小伙伴还需要更多的支持。同学们，我们能帮助这些小朋友做些什么呢？我们可以厉行节约，我们可以奉献爱心。那就让我们积极行动起来吧，从现在做起，从身边的小事做起，节约一粒米、一滴水、一度电、节约一支铅笔、一块橡皮、一张纸，努力养成勤俭节约的好习惯。把我们节省下来的零花钱、衣物、文具等奉献出来，让生活在同一片蓝天下的小朋友们走向灿烂的明天！ ? 　　 篇二：节约从我做起 ? 　　 第二课时节约从我做起 ? 　　 一、创设情境，激发情感1、教师谈话：同学们，我们的生活离不开衣、食、住、行这些必备的因素，而其中的“食”是最重要的，可以说，没有了粮食就没有生命。但是在我们这个社会上还有很多地方面临着饥饿的威胁，把你搜集的相关资料展示一下吧！ ? 　　 2、播放：非洲儿童饥饿的图片 ? 　　 3、教师引导：同学们，当你们看完这些图片后有什么想法？ ? 　　 学生交流：世界还有很多地方的儿童饱受饥饿的折磨，我们真的很幸福教师引导：同学们，但在我们身边存在的一些现象，当你们看完这些图片后有什么想法？ ? 　　 课件出示：浪费图片 ? 　　 学生交流：这些同学不珍惜劳动成果，随随便便就把粮食浪费掉了，不久的将来我们也会和非洲儿童一样饱受饥饿。 ? 　　 学生交流：粮食是无数劳动者用汗水和劳动换来的，随便浪费也对不起辛苦的劳动人民?? ? 　　 教师评价：你们真是一些有思想、有责任心的孩子，你们的想法也正是老师的想法，看到他们这样真的让人非常痛心，他们怎么对得起我们身边的这些劳动人民呢！ ? 　　 【设