2019-2020年北师大版高中生物必修三第5节 植物生命活动的调节知识点练习第十五篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版高中生物必修三第5节 植物生命活动的调节知识点练习第十五篇 第1题【单选题】 下列关于生长素的叙述，错误的是( ) A、在幼苗内可以由苗尖端产生并运输到苗尖端下面起作用 B、在植物体中含量极少，促进植物生长的机理是促进细胞伸长 C、对于茎和根的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 D、同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是( ) A、预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 B、扦插枝条叶片数量应该相同，芽的数量可以不同 C、预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性 D、实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 有关植物生命活动的调节，下列说法错误的是( ) A、生长素的极性运输是一个耗能的过程 B、农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠 C、2，4—D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素 D、植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( ) A、c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B、a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D、a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列有关生长素的叙述错误的是( ) A、生长素只在幼芽中合成 B、生长素生理作用具有两重性 C、生长素在植物体内含量很少 D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是( ) A、萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论 B、孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念 C、现代生物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变 D、拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 1913年丹麦植物学家波森?詹森进行的部分实验如图所示，下列叙述正确的是( ) A、 该实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响 B、该实验的目的是为验证有某物质由尖端向下传递 C、该实验证明了感受单侧光刺激的部位是苗尖端 D、该实验只能以幼苗是否向光弯曲为观测指标 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 研究生长素类似物IBA对某植物插枝生根的作用，获得了下表所示实验结果。下列叙述错误的是( ) A、促进插枝生根的最适浓度为100^-10mol/L B、本实验的自变量是IBA浓度 C、插枝上侧芽的数目会影响实验结果 D、用三种溶液处理插枝的时间应该相同 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有 A、乙烯 B、细胞分裂素 C、赤霉素 D、生长素 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下列各项中与植物激素调节功能相符的是( ) A、利用生长素培育的无子番茄性状是可以遗传的 B、单侧光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生长素合成不均匀形成的 C、在植物的生长发育过程中，受多种激素的共同调节 D、植物激素与动物激素的调节作用都具有两重性 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是( ) A、利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长 B、在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 C、在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 D、在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是( ) A、子粒成熟后赤霉素合成量较小 B、子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 C、子粒质量的增加主要取决于生长素含量 D、子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用，是基因组程序性表达结果 【答案】： 【解析】： 第13题【单选题】 为了使从南方运