桃源县2009年学校目标管理考评实施方案.docVIP

桃源县2009年学校目标管理考评 实 施 方 案 为全面落实《桃源县乡镇及县属学校目标管理考评方案》，全面了解我县教育现状，全面规范办学行为，全面总结2009年学校教育工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观统筹全县教育发展全局，切实把素质教育的思想和理念落实到学校教育教学和管理上，不断完善教育督导评估制度，促进全县教育工作又好又快发展。 二、基本原则 1、坚持全面评价与差异评价相结合的原则。 各校在全面规范办学行为，稳步提升教育质量的基础上，力求创新，努力探索出符合本校实情，具有鲜明个性特征的办学特色和亮点，使全县教育形成百花齐放的可喜局面。 2、坚持过程评价与终结评价相结合的原则。 通过平时日常工作考评和年终集中到校考评，达到既重结果也重过程，全程式管理目的，为教育决策打下良好基础。 3、坚持科学评价和公正评价相相结合的原则。 通过多途径、多视角、全方位评价，达到准确把握、科学评价，同时，在评估过程中实行访、谈、查、看，达到公开、公正、公平。 4、坚持客观评价与科学指导相结合的原则。 评价是科学指导的基础，为科学指导提供好大量的一手材料。同时，指导是评价的目的和关键，有了客观评价，才能有实打实的指导。 5、坚持修订完善与与时俱进相结合的原则。 根据教育改革的需要，教育发展的需求，考评的实际，将不断地对考评内容及考评方式做些调整，进行修订完善，达到与时俱进，科学