C042化学平冲及其影响因素一、设计目的.PDFVIP

C042 化學平衝及其影響因素 一、設計目的 1. 《化學平衡及其影響因素》是高中化學重要的理論內容，是高中化學學習的 重點和難點。如果單純採取理論講解，學生會感到比較抽象，難以理解和接 受。此次設計旨在通過科學探究學習的方法讓學生對此部分理論有更深刻的 理解和對化學理論學習的興趣。 2. 中學生的化學實驗往往是“照單抓藥＂式的驗証實驗，學生的各種實驗能力 得不到提高。本次設計通過採用實驗探究的教學方法，以期達到讓學生有更 多的動手實驗的機會、領悟科學探究的思想、熟悉科學探究的一般過程和方 法、培養學生假設、分析、推理和交流的能力以及團隊協作的精神。 二、設計內容 1. 化學平衡狀態建立的過程，化學平衡狀態的特徵，判斷化學平衡狀態的判 據。 2. 濃度、溫度、壓強等條件對化學平衡狀態的影響，正確理解平衡移動原理。 3. 利用平衡移動原理正確判斷平衡移動方向。 4. 介紹化學平衡在日常生活中的應用。 三、創意與特色 1. 採用了當今理科教學比較受重視的教學理念——實驗探究教學法來組織教 學。在探究式教學中，通過學生自己提出假設，設計實驗方案，做實驗，分 析實驗現象得出實驗結果，再通過和其他同學的交流得出對某個問題的結 論，通過這個過程的訓