苏教版六年级语文上册24大自然的文字.pptVIP

24、大自然的文字; 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文介绍的几种大自然的文字以及它们的作用，并掌握认识大自然文字的方法。 3、学习作者生动、有趣的语言描写，体会这样描述的好处。 ; 默读课文2--6自然段，边读边想：课文分别介绍了大自然中的哪些文字？从这些文字中你读懂了什么？ （5分钟后，看谁汇报得最精彩。 ） ; 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。 ;小熊星座; 大自然是一本书，北极星 是大自然的文字，它写在 天空 ，告诉我们哪边是北方。;你看那天上的星星， 这就是大自然的文字， 看到有北极星的地方， 我们就不会迷失方向。; 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。;雷雨的预兆——砧状云; 大自然是一本书，砧状云是大自然的文字，它写在 天上 ，告诉我们马上就要下雷雨了。;云是天气的招牌： 云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。 乌云块块叠，雷雨眼面前。 火烧乌云盖，有雨来得快。 朝霞不出门，晚霞行千里。 日出胭脂红，无雨也有风。 太阳正午现一现，以后三天不见面。; 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。; 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。 ;碎贝壳造成的石灰石; 大自然是一本书，石灰石 是大自然的文字，它写在 地上 ，告诉我们 现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。; 在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么在的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。 ;巨大的花岗石;材料： 冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。; 大自然是一本书， 花岗石 是大自然的文字，它写在 地上 告诉我们 这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后来才出现的 。;; 1、自由朗读第七自然段，思考：怎样才能学会认识大自然文字？ 2、想一想，小组交流，你还认识那些大自然文字？ ; 要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。;考考你： 1 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道 。 2 如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道 。 3 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们 。 4喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出 。;团结、合作;一圈就是一岁; 你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着：秋天就在眼前 大树如果被砍倒，你会把年轮发现。一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈。一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”