王荣伟朗润心怀,智慧学习,陪伴成长.pptVIP

朗润心怀，智慧学习，陪伴成长 ;以心理健康教育为特色的学校 ;苏州市心理健康教育中的旗帜 ;江苏省心理教育名校;心理教研组成立;一、学校心理教育的战略定位和发展轨迹;一、学校心理教育的战略定位和发展轨迹;一、学校心理教育的战略定位和发展轨迹;一、学校心理教育的战略定位和发展轨迹;一、学校心理教育的战略定位和发展轨迹;二、教师专业成长机制的建立和滋养 ;１、学校的系统空间是滋养教师心理成长的沃土： 学校每年拿出几万元做为教师心理培训专项补贴，鼓励老师参加心理咨询师培训和各级 各类心理专业培训；保证专兼职心理 教师每周四小时的教研专用时间，发 挥心理教研组的骨干培养和带头作用； 配备初高中心理备课组长，引进实用 有效的心理教育培训作为校本培训；引导每个老师制定个人职业规划，其中必须包括心理???育培训这一环节。 ;二、教师专业成长机制的建立和滋养;二、教师专业成长机制的建立和滋养;二、教师专业成长机制的建立和滋养;二、教师专业成长机制的建立和滋养;二、教师专业成长机制的建立和滋养;二、教师专业成长机制的建立和滋养;学校首届心理艺术节开幕;三、中学生心理监护系统的构建与运作;三、中学生心理监护系统的构建与运作;同伴心理互助;三、中学生心理监护系统的构建与运作;公益咨询;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;初高中学生“朋辈辅导”;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;;心理课堂;心理班会;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;我们一起欢乐;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;亲子沙龙;四、班级心理陪伴的关切和落实 ;班级心育委员集体宣誓;五、心理健康节和学生心理社团的蓬勃生长 ;真诚的分享;五、心理健康节和学生心理社团的蓬勃生长 ;心理课堂;我型我秀;爱的陪伴;五、心理健康节和学生心理社团的蓬勃生长 ;与美国心理专家互动交流; 七年来，在这条不算短的路上，我们得到了各级领导的大力支持，得到了杂志社和学术机构的真诚指导，得到了兄弟学校同仁们的鼓励和推动，在此我一并表示衷心的感谢，并且承诺，今后我们会继续探索学校心理健康教育可持续发展的途径和方法，为青少年的健康成长，为中小学心理健康教育贡献我们的力量！