七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第一课时课件新人教版.pptVIP

* 1.4.1 有理数的乘法（1） 温故知新 : 1.小学学过的乘法是怎样定义的？ 答：乘法是求几个相同加数的和的运算。 例如：5+5+5+5=5×4=20 2.如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走3m该如何表示 。 3.写出下列各数的绝对值: -3， -(-3)， 5， 1.5 -3m 议一议： 3 × 3=___ 3 × 2=___ 3 × 1=___ 3 × 0=___ 3 ×(-1)=___ 3 ×(-2)=___ 3 ×(-3)=___ 思考一下：当一个因数减小1时，积是怎样变化的？ 答：一个因数减小1时，积减小3。 9 6 3 0 -3 -6 -9 你有什么发现？ 议一议： (-3) × 3=___ (-3) × 2=___ (-3) × 1=___ (-3) × 0=___ (-3) ×(-1)=___ (-3) ×(-2)=___ (-3) ×(-3)=___ 思考一下：当一个因数减小1时，积是怎样变化的？ 答：一个因数减小1时，积增大3。 -9 -6 -3 0 3 6 9 你有什么发现？ 两数相乗，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0. 看一看，做一做： 3 ×4= (-3) ×(-4)= (-3) ×4= 3 ×(-4)= 0 ×3= (-3) ×0= 想一想：积的符号及数值怎样确定？ 1.符号：正乘以正得 正 负乘以负得 正 正乘以负得 负 负乘以正得 负 2.数值：两个数的绝对值相乘。 同号得正 异号得负 12 12 -12 0 -12 0 先阅读，再填空： （-5）×（-3）………….同号两数相乘 （-5）×（-3）= +（ ）…………得正 5 × 3= 15………………把绝对值相乘 所以 （-5） ×（-3）= 15 填空：（-7）× 4……____________________ （-7）× 4 = -( )………___________ 7× 4 = 28………_____________ 所以 （-7）× 4 = ____________ 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 －２８ 例1 计算： (1) 9×6 ； (2) (?9)×6 ； 解：(1) 9×6 (2) (?9)×6 = +(9×6) = ?(9×6) =54 ; = ? 54; (3) 3 × （-4）(4)（-3） × （-4） = 12; 有理数乘法的求解步骤: 先确定积的符号 再确定积的绝对值 (3) 3 ×（-4） (4)（-3）×（-4） = ?（3 ×4） = +（3×4） = ? 12; 典型例题 例2 计算： （1） ×2　；　　　（2） (- ) × ( -2 ) 。 解：（1） ×2　=　1 （2）（- ）×（-2）=1 观察上面两题有何特点? 总结:乘积是1的两个数互为倒数. a(a≠0)的倒数是什么? (a≠0时,a的倒数是 ) 说出下列各数的倒数： １，－１， ，－ ，５，－５，0.75，－ 1， －１， 3， -3， 例3 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？ 解：（-6）×3=-18 答：气温下降18℃。 被乘数 乘数 积的符号 积的绝对值 结果 －5 7 15 6 －30 －6 4 －25 1.填空题 － 35 －35 + 90 90 + 180 180 － 100 －100 2.课本P30页练习题 课堂小结 1、有理数乘法法则: 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0. 2、有理数乘法的求解步骤： 有理数相乘，先确定积的符号， 再确定积的绝对