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PEP小学三年级英语上册Unit 1 Hello习题听力练习 根据学生年龄特点,采取听录音,选择相应图片并用数字标明。(练习中显示与本课用语相关的问候、自我介绍、打招呼和道别的图案) a图为两名小学生在上学的路上相遇,彼此打招呼的情景 b图为一名小学生,上学前和妈妈说再见的情景 c图为新生Helen在做自我介绍 d图为清晨,一名教师在校门口与上学来的小学生相遇的情景录音内容为: 1 ----Hello! Im Tom. Im new. 2 ----Hi! Linlin. ---- Hi! Zhang Yu. 3 ----Hello! ---- Hello, teacher. 4 ---- Goodbye, Mum. ---- Bye-bye, Linlin.判断练习 学生根据所学知识进行判断,画面上的内容是否和录音内容相符。 a图为王兰在公园游玩遇到外国好朋友 录音内容为---- Hi, Im Wang Lan. ---- Hi, Im Jack.. b图为放学了,师生互道再见 录音内容为---- Goodbye, teacher. ---- Goodbye, boys and girls. c图为本册教材中的两个人物间彼此问候 录音内容为---- Hello! ---- Hello!阅读材料(让学生理解句子的含义,并能够认读) 1. A: Hello! Im Zhang Dong . B: Hello! Im Linda. A: Nice to see you. B: Nice to see you, too. 2. ---- Hi, Liu Lin ! ---- Hi, Wu Hong! 3. ---- Goodbye, Miss Wang. ---- Goodbye, Tom.Read and match(将相应的句子连线组成对话) Hello!? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? Thank you. Whats your name?? ?? ?? ???Hello! See you.? ?? ?? ?? ?? ?? ???My names Mike. Welcome!? ?? ?? ?? ?? ?? ? Bye!.
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