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* 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形(3课时) 第3课时 几何图形的展开图 1.了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图. 2.能根据展开图想象相应的几何体. 重点 了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图. 难点 根据展开图想象相应的几何体. 一、创设情境,导入新课 教师出示以下几个形状的纸条: 提出问题,我们在小学中已经接触过正方体的展开图,猜一猜,以上几个图形中,折叠以后是不是都能构成正方体? 三、探究圆柱、圆锥、三棱柱、长方体的展开图 教师出示问题:长方体、圆柱体、圆锥、三棱柱的展开图是什么样的平面图形? 学生进行讨论、思考,也可以动手操作试一试,然后师生共同得出以上各图形展开图的形状. 四、练习与小结 练习:教材练习第2,3题. 小结:谈谈你本节课的收获. 五、作业 习题4.1第6,7,10,11,13题. 学生通过动手观察、操作、类比、推断等数学活动,积累数学活动经验,感受数学思考过程的条理性,发展形象思维.通过展开与折叠的活动,体会数学的应用价值.在平面图形和立体图形互相转化的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉. *
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