《自然资源与人类》课件3.pptVIP

《自然资源与人类》 课件;【民生新闻】 全球水告急！当今世界的多种传媒，整天谈论缺水问题。的确，在人类面临的资源危机中，除能源危机外，最让人担忧的是淡水危机。据预测，到2025年全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。 ;【学习目标】 1.了解自然资源的概念及其分类，理解自然资源的共性特性。 2.以土地资源为例，说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的重要意义，树立科学的资源观和可持续发展观。 3.通过剖析不合理开发和利用造成的资源枯竭和环境恶化的实例，认识资源保护的重要性，以及实现自然资源可持续利用的主要途径。 ;1．认识自然资源 (1)概括：是指人类可以从________获得，并用于___________的物质与能量。 (2)分类 ①可再生资源：可不断更新、_________的资源，如土地资源、水资源、气候资源。 ②不可再生资源：形成需要______的时期，相对人类的历史来说是__________的，如__________。 (3)共性特征：分布的__________、资源间的联系性、数量的________、利用的发展性。;2．土地资源与人类 (1)采猎文明阶段：土地的数量对人类的影响不大，而土地的______对人类的生存和发展影响较大。人类对自然环境的作用和影响______。 (2)农业文明阶段：土地的____________都成为影响人类生存和发展的重要因素，人类开始主动地______和______自然环境。 (3)工业文明阶段：土地用途呈现________特点，____________大幅增加，土地所承受的压力越来越大。;3．实现自然资源的可持续利用 (1)必要性：对资源的_________和不合理利用，导致了某些资源的短缺和____________。 (2)措施 ①适度开发：对资源的开发利用不能超过资源的__________。 ②兼顾利益：处理好眼前利益和__________、局部利益和__________、当代人的利益和__________________关系。;③环境保护：开发利用自然资源要高度重视对生态环境的保护，实现__________与______的统一。④__________：没有公众在__________、环境保护等方面的广泛参与，自然资源的可持续利用就不可能实现。;1．自然资源与自然环境的关系 ;自然资源是自然环境的组成部分，相关的资源和环境表现出整体性。许多自然资源和环境之间往往是相互影响、相互制约的。要从综合开发利用的原则出发，处理好资源和环境之间的关系，促进资源与环境的良性循环，防止恶性循环。;2．不同文明阶段自然资源与人类(以土地资源为例); 自然资源及其开发利用 读亚马孙热带雨林遭破坏图，回答下列问题。 亚马孙热带雨林遭破坏 (1)热带雨林的减少会造成哪些环境问题？ (2)人类应从中获得哪些提示？;[分析归纳]热带雨林破坏后会带来一系列的环境问题，主要有：它会导致土壤养分的流失，土壤肥力下降；热带雨林破坏后会导致生物物种减少或灭绝；热带雨林破坏后还会带来全球二氧化碳增多，加剧温室效应。 [归纳总结]人类从中应吸取教训，保护热带雨林。不仅如此，还应保护我们整个的人类生存的家园。;读下面材料，分析回答有关问题。 材料一　我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区；华北地区耕地约占全国耕地总面积的40%，水资源总量约占全国的6%。 材料二　我国是人口大国，经济发展迅速，但在45种主要矿产资源中，有十几种探明储量不能满足需要。;材料三　我国农田灌溉水的利用率为25%～40%，工业用水重复使用率为20%～30%。 (1)材料一说明我国的资源问题是____________________，其结果不仅造成运输紧张，同时使______增高。 (2)材料二说明我国矿产资源存在的问题是______________，因而无论从现实还是长远看，都对我国经济的____________造成很大压力。;(3)材料三说明我国水资源利用的问题是________________________________________________________________________， 其原因在于目前我国的________和________相对落后。;解析：　第(1)题，由材料一提供的煤、耕地、水资源的数据资料可知：我国的煤主要集中在北方，华北地区耕地资源比重大，但缺水严重，因此得出我国的资源问题是资源分布不均，且资源组合不协调；尤其是煤炭资源主要分布在秦岭以北，导致北煤南运，造成运输压力增加，运费提高，使生产成本提高。;第(2)题，由材料中提供的数据，我国的45种主要矿产资源中，有十几种探明储量不能满足使用