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- 2019-07-22 发布于福建
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冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 学习目标 1.正确流利有感情地朗读课文,在阅读中领悟文章的表达方法。 2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事,感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。 3.认识科学幻想对人类社会发展的重要性,激发同学们热爱科学的兴趣和大胆进行科学幻想的情趣。 有没有看过《海底两万里》 呢?知道它的作者是谁吗? 关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料,谁愿意给大家介绍一下? 带着探究性的心理认真读书, 注意读准字音,读通句子,遇到 生字,不懂的词语查字典,联系 上下文解决。 1.通过读课文,你了解了什么? ——你对凡尔纳知多少? 2.作者给我们介绍了科学幻想之父 凡尔纳的哪些内容? 再次迅速默读课文,思考:为什么 人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。 1.课下到图书馆找到自己喜欢的 凡尔纳的作品认真读一读,并做好 读书笔记。 2.利用学到的知识和搜集的资料 为凡尔纳制作“名人卡片”。 一、给加点的字注音: 儒雅 ( ) 熔岩( ) 由衷 ( ) 舡鱼( ) 核动力( ) 刊登( ) 练一练 “科学幻想之父”凡尔纳
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