高考数学母题：事 件概率.docVIP

第11讲:事件概率 85 第11讲:事件概率 解答事件模型问题的程序是:首先设出基本事件,求基本事件的概率,并指出基本事件之间的关系(独立或互斥);其次是利用基本事件表示待求的事件,并研究待求事件中各事件之间的关系;最后利用互斥事件和独立事件的概率公式,求待求事件的概率. 例1:事件的表示. [始源问题]:(2001年新课程高考试题)如图,用三类不同的元件A、B、C连接成两个系统N1、N2.当元件A、B、C都正常工作时,系统N1正常工作;当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时,系统N2正常工作.己知元件A、B、C正常工作的概率依次为0.80、0.90、0.90.分别求系统N1、N2正常工作的概率. B (N1)—A—B—C—; (N2):—A— C [解析]:不妨设元件A、B、C、系统N1、N2正常工作的事件分别为A、B、C、N1、N2,则A、B、C两两互相独立,且P(A)=0.8, P(B)=P(C)=0.9;N1=ABCP(N1)=P(ABC)=P(A)P(B)P(C)=0.648;N2=A(B+C)P(N2)=P(A(B+C))=P(A)P(B+C)=P(A)[1-P()P()]=0.792. 本题是概率问题出现在高考数学解答题中的第一题,虽然简单,但非常典型,充分揭示了:一基本事件的基本表示:A与B同时发生=AB;A与B至少有一个发生=A+B;二概率问题的解题思路:即用基本事件表示待求事件,然后由基本事件的概率由概率公式去求待求事件的概率.时隔十年后,该题再次出现: (2010年全国大纲卷试题)如图,由M到N的电路中有4个元件,分别标为T1,T2,T3,T4,电流能通过T1,T2,T3的概率都是p,电流能通过T4的概率是0.9.电流能否通过各元件相互独立. T1 已知T1,T2,T3中至少有一个能通过电流的概率为0.999. (Ⅰ)求p; M T2 T3 N (Ⅱ)求电流能在M与N之间通过的概率; (Ⅲ)ξ表示T1,T2,T3,T4中能通过电流的元件个数,求ξ的期望. T4 现将本题进行分析解答: 不妨设元件T1,T2,T3,T4电流能通过的的事件分别为A1、A2、A3、A4,则A1、A2、A3、A4两两互相独立,且P(A1)=P(A2)=P(A3)= p,P(A4)=0.9. (Ⅰ)由P(A1+A2+A3)=0.999,P(A1+A2+A3)=1-P()=1-(1-p)31-(1-p)3=0.999p=0.9; (Ⅱ)因电流能在M与N之间通过的事件=(A1+A2)A3+A4;而P(A1+A2)=1-P()=1-(1-0.9)2=0.99P((A1+A2)A3)= P(A1+A2) P(A3)=0.891P((A1+A2)A3+A4)=1-P()P()=1-(1-0.891)(1-0.9)=0.9891; (Ⅲ)由于电流通过每个元件的概率都是0.9,且电流能否通过各元件相互独立.所以,ξ～B(4,0.9)Eξ=4×0.9=3.6. [原创问题]:如图,由M到N的电路中有4个元件,分别标为T1,T2,T3,T4,电流能通过T1,T2,T3的概率都是p,电流能通过T4的概率是0.9.电流能否通过各元件相互独立.已知 T1 T1,T2,T3中至少有一个能通过电流的概率为0.999. (Ⅰ)求p; M T2 T3 N (Ⅱ)求电流能在M与N之间通过的概率; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,设ξ表示T1,T2,T3,T4中能通过电 T4 流的元件个数,求ξ的期望. [解析]:不妨设元件T1,T2,T3,T4电流能通过的的事件分别为A1、A2、A3、A4,则A1、A