高考数学母题：圆的切线与圆锥曲线的并轨直达.docVIP

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 圆的切线与圆锥曲线的并轨直达 圆的切线与圆锥曲线交汇的试题类型 圆的切线不仅具有直观的位置关系、简捷的距离条件,而且具有统一的方程形式,由圆的切线与圆锥曲线的交汇,可生成许多妙趣横生的高考试题;研究由此生成的高考试题类型及其解法是有意义的. [母题结构]:(Ⅰ)(位置关系):若直线l与以点M为圆心的圆M交于点P,则直线l与圆M相切MP⊥l; (Ⅱ)(距离条件):直线l与圆M相切圆心M到直线l的距离等于圆的半径; (Ⅲ)(切线方程):①若点P(x0,y0)在圆M:(x-a)2+(y-b)2=r2上,则圆M在点P处的切线l:(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2;②若点P(x0,y0)在圆M:x2+y2+Dx+Ey+F=0上,则圆M在点P处的切线l:x0x+y0y+D+E+F=0. [母题解析]:(Ⅰ)(Ⅱ)略;(Ⅲ):①由点P(x0,y0)在圆M:(x-a)2+(y-b)2=r2上(x0-a)2+(y0-b)2=r2圆心M(a,b)到直线l:(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2,即(x0-a)x+(y0-b)y=a(x0-a)+b(y0-b)+r2的距离d==r直线l是圆M切线;同理可证②. 1.位置关系 子题类型Ⅰ:(2006年天津高考试题)如图,以椭圆+=1(ab0)的中心O为圆心,分别 以a和b为半径作大圆和小圆.过椭圆右焦点F(c,0)(cb)作垂直于x轴的直线交大圆于第一象限 内的点A,连结OA交小圆于点B,设直线BF是小圆的切线. (Ⅰ)证明:c2=ab,并求直线BF与y轴的交点M的坐标; (Ⅱ)设直线BF交椭圆于P、Q两点,证明:=b2. [解析]:(Ⅰ)由直线BF是小圆的切线OB⊥BFRtΔOFB∽RtΔOAF|OB|:|OF|=|OF|:|OA|b:c=c:ac2=ab;由kOA =kBF=-直线BF:y=-(x-c)点M(0,),即点M(0,a); (Ⅱ)设P(x1,y1),Q(x2,y2),将y=-(x-c)代入+=1得:(b4+a2c2)x2-2a2c3+a2c4-a2b4=0f(x)=(b4+a2c2)x2-2a2c3x+a2c4- a2b4=(b4+a2c2)(x-x1)(x-x2)=x1x2+y1y2=x1x2+(x1-c)(x2-c)=f(0)+f(c)=(a2c4-a2b4)+(b4c2-a2b4)====b2. [点评]:灵活运用圆的切线位置关系:“圆的切线垂直于过切点的半径”,是解决直线与圆相切的相关问题的基础;由此分析几何条件,充分利用平面几何知识,可获巧解. 2.距离条件 子题类型Ⅱ:(2013年课标Ⅰ高考试题)已知圆M:(x+1)2+y2=1,圆N:(x-1)2+y2=9,动圆P与圆 M外切并且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C.(Ⅰ)求C的方程; (Ⅱ)l是与圆P,圆M都相切的一条直线,l与曲线C交于A,B两点,当圆P的半径最长时,求|AB|. [解析]:(Ⅰ)由圆M的圆心M(-1,0),半径r1=1;圆N的圆心N(1,0),半径r2=3;设圆P的圆心为 P(x,y),半径为R,由圆P与圆M外切并且与圆N内切|PM|+|PN|=(R+r1)+(r2-R)=r1+r2=4,由椭圆的定义知,曲线C是以 M,N为左、右焦点,长半轴长为2,短半轴长为的椭圆(左顶点除外),其方程为+=1(x≠-2); (Ⅱ)对于曲线C上任意一点P(x,y),由|PM|-|PN|=2R-2≤2R≤2,当且仅当圆P的圆心为 (2,0)时,R=2当圆P的半径最长时,其方程为(x-2)2+y2=4;若l的倾斜角为900,则l与y 轴重合,可得|AB|=2;若l的倾斜角不为900,由r1≠R知l不平行于x轴,设l与x轴的 交点为Q,则=Q(-4,0),可设l:y=k(x+4),由l与圆M相切=1k= ;当k=时,将y=x+代入+=1得:7x2+8x-8=0|AB|=;当k=-时,由对称性可知|AB|=.综上,|AB|=2或|AB|=. [点评]:灵活运用圆的切线的距离条件:“圆心M到切线l的距离等于圆的半径”,可解决过圆外一点作圆的切线问题,尤其可得到关于切线斜率的一元二次方程,这为妙用韦达定理创造了条件. 3.切线方程 子题类型Ⅲ:(2014年辽宁高考理科试题)圆x2+y2=4的切线与x轴正半轴,y轴正半轴围成一个三角 形,当该三角形面积最小时,切点为P(如图),双曲线C1:-=1过点P且离心率为. (Ⅰ)求C1的方程; (Ⅱ)椭圆C2过点P且与C1有相同的焦点,直线l过C2的右焦点且与C2交于A,B两点,若以线段AB为直径的圆过点P,求l的方程.