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新学期幼儿园园务工作计划 幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不 可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，2017 年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点, 制定出了幼儿园工作计划： 一、指导思想: 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准 绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提 高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新 精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全 面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。 二、工作目标： 在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落 实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光， 挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、 树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园 建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构 建和谐校园。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌三、主要工作： （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、 办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教, 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教 师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、 管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽 全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、 班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与 外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三 个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一 支开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体 工作快速发展。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促 进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园 的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有: 一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是 搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功； 四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提 高。 5、 家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召 开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续 做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。 6、 工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年 人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提 高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时， 要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、 民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工 集体。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作 重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧, 大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升 到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要 咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的 基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己 的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师 要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。 工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重 两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园 部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类 入门过关；研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断 的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲 座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养， 运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师 根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼