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你能利用好课前2分钟吗 翻开《口算》P37 比例 比例尺 一、自学检测 通过自学你认识比例尺了吗？来做几个判断题吧 1、一副图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 （ ） 2、图上距离1厘米表示实际距离20厘米，用数值比例尺表示为1:20。 （ ） 3、图上距离1厘米表示实际距离20米，用数值比例尺表示为1:20。 （ ） 4、图上距离2厘米表示实际距离1毫米，用数值比例尺表示为20:1 。 （ ） 5、图上距离1厘米表示实际距离30千米用线段比例尺表示为0 30 （ ） √ √ × √ × 20米=2000厘米 千米 图上距离：实际距离=比例尺 2厘米=20毫米 现在你已经知道了比例尺的哪些知识？请在小组内分享你的收获并推荐一名成员汇报。 观看天音快乐学堂《比例尺》 二、个人挑战 任务一：下面这两个比例尺表示什么意义，现在你知道了吗？请写出来。 图上距离1厘米表示实际距离800厘米。 图上距离1厘米表示实际距离10千米。 任务二：请将下列线段比例尺转化为数值比例尺。 0 20cm 0 4m 0 30km 0 80km 1:20 1:400 1:3000000 1:8000000 小提示：1km=1000m=1000 00cmm＝300km 0 300km 线段比例尺: 任务三：一副地图的比例尺1你能用线段比例尺表示出来吗？ 图上距离:实际距离＝比例尺 120kmm 2.4答：这幅地图的比例尺是1:5000000。 注意：先统一单位 任务四：北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？ ＝1:5000000 注意：一般把比例尺写成前项或后项是1的形式。 图上距离:实际距离＝比例尺 2cm＝20mm 20:5 答：这幅图纸的比例尺是4:1。 任务五：一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？ 注意：先统一单位 ＝4:1 注意：一般把比例尺写成前项或后项是1的形式。 三、协作探究 这是茶山三小扩建后的图纸，已知学校大门的宽度是40米，实验楼的长度是60米，跑道长为100米，请小组合作选择一条信息测量出他的图上距离，然后算出这幅图的比例尺，写在图纸的右下角。 四、困惑与建议 还记得自学时你留的疑问吗？ 小组内交流你的疑问，如果已经解决疑问可以说说怎么解决的，如果还没解决可以求助组内其他人。 或者你现在又有什么新的问题？ 组内没解决的问题全班讨论？ 谢谢 骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查