2019-2020学年度苏教版初中语文七年级下册第二单元十 柳叶儿知识点练习六十二.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版初中语文七年级下册第二单元十 柳叶儿知识点练习六十二 第1题【单选题】 《柳叶儿》文中“我”把“太阳”说成是“肉做的大樱桃”理解正确的一项是：( )。 A、这是“我”童心未泯的表现。 B、那时因极端饥饿在“我”头脑中的条件折射。 C、远望太阳，这个比喻很形象、生动而美好。 D、因为淘气，所以生活充满了欢乐和笑声。 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的( )。我和三叔一高一矮;一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到( )的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵( )。” 依次填入括号内的词语应是 ( ) A、冰凉 清凉 阴凉 B、清凉 冰凉 阴凉 C、清凉 阴凉 凄凉 D、凄凉 冰凉 清凉 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 词语积累——下列成语意思相近的一项是( )。 A、镇定自若 胸有成竹 胜券在握 B、义愤填膺 怒不可遏 怒发冲冠 C、向隅而泣 惨绝人寰 痛心疾首 D、日新月异 翻天覆地 白驹过隙 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 读课文《柳叶儿》，对我“挨骂”、“挨打”却感到“美滋滋”的细节理解正确的一项是：( )。 A、那时候农村的教育方式值得商榷。 B、家人的“打”和“骂”中包含着对子女的爱。 C、小时候我们都会经历的生活，父母总是很严厉。 D、表现了家长的担心和“我”因爬树本领的自豪感。 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列句子中加线成语使用正确的一项是( )。 A、学校篮球队在区里取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓 ， 回到了学校。 B、一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通之处连篇累牍 ， 简直让人无法阅读。 C、阅读重要的书籍或文章，必须咬文嚼字 ， 仔细推敲，才能从中体会出作者的真意。 D、我们在学习上要多向老师请教，只有这样不耻下问才能提高成绩。 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 选词填空( )。 由于加拿大及中国之间没有引渡协议，处理赖昌星一案只能从外交及加拿大的移民制度两个途径。赖昌星目前正在加移民制度下设法谋求胜诉， 该制度最终会决定嫌犯会否被遣返回国。 A、因此 B、因为 C、因而 D、所以 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 选出对课文《柳叶儿》理解有错的一项( )。 A、文章描写了童年时代，在那严重饥荒的岁月上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，抒写了对柳叶儿的特殊的感情。 B、课文的语言饱含感情，“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文，上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿表面是写“乐”，童年的“我”却没有感到“乐”，这都是苦的滋味。 C、课文的语言十分生动，很有感染力，如开头对看柳叶儿、摘柳叶儿、品尝柳叶儿的描写，就给人以一种饱含感情的感受。 D、一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。这个比喻是“我” 内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了！随时都会想到“吃”，真希望太阳是“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，多么好吃啊！在这充满诗情画意的描写中又掺进了多少苦涩！ 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列标点符号使用有错的一项是：( )。 A、往往要泡一、两天，换三、五次水，再攥干了剁碎。 B、多亏了这些树叶，吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的。 C、对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。 D、谁说这树太高，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点。 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 读课文《柳叶儿》“那年，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项( )。 A、“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的。 B、那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境。 C、因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领。 D、这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神。 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 选词填空( )。 国共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央紧急会议上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”， 以革命武装夺取政权的思想，会后，