高考数学母题：几何概型的两个类型.doc

2018年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 719 [中国高考数学母题](第190号) 几何概型的两个类型 关于几何概型:①定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件的区间(域)的度量成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型;②公式:P(A)=构成事件A的区间(域)度量与构成全部结果的区间(域)度量的比值. [母题结构]:(Ⅰ)(一维概型)若每个事件发生的概率只与构成该事件的区间的长度成比例,则称这样的概率模型为一维概型;P(A)=构成事件A的区间长度与构成全部结果的区间长度的比值; (Ⅱ)(二维概型)如果构成全部的结果可转化到某一个平面区域内,则该几何概型称为二维概型;P(A)=构成事件A的区域面积与构成全部结果的区域面积的比值; (Ⅲ)(建立概型)应用几何概型解答相并问题的关键是建立何种几何模型. [母题解析]:略. 1.一维模型 子题类型Ⅰ:(2016年山东高考试题)在[-1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x-5)2+y2=9相交”发生的概率为 . [解析]:由3k∈(-,)P=. [点评]:解答一维概型问题可分三步:一是把全部的结果转化到某一个区间,并求出该区间的长度;二是求出事件A所在的区间和长度;三是利用公式“P(A)=构成事件A的区间长度与构成全部结果的区间长度的比值”求概率. [同类试题]: 1.(2015年山东高考试题)在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件“-1≤log(x+)≤1”发生的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 2.(2015年重庆高考试题)在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则方程x2+2px+3p-2=0有两个负根的概率为 . 2.二维模型 子题类型Ⅱ:(2015年陕西高考试题)设复数z=(x-1)+yi(x,y∈R),若|z|≤1,则y≥x的概率 为( ) (A)+ (B)+ (C)- (D)- [解析]:由|z|≤1S圆=π;y≥x表示阴影部分,面积=-P=-.故选(D). [点评]:通过 [同类试题]: 3.(2015年福建高考试题)如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0),且点C与 点D在函数f(x)=的图像上.若在矩形ABCD内随机取一点,则该点取自阴影部分的概率等于( ) (A) (B) (C) (D) 4.(2014年湖北高考试题)由不等式确定的平面区域记为Ω1,不等式确定的平面区域记为Ω2,在Ω1 720 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2018年课标高考母题 中随机取一点,则该点恰好在Ω2内的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 3.建立概型 子题类型Ⅲ:(2013年四川高考试题)节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,若都在接通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮.那么这两串彩灯同时通电后.它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是( ) (A) (B) (C) (D) [解析]:设两串彩灯第一次闪亮的时刻分别为x,y,由题意可得0≤x≤4,0≤y≤4;它们第一次闪 亮的时候相差不超过1秒,则|x-y|≤2;画出|x-y|≤2的可行域如图P=1-=.故选(C). [点评]:本题是“会面问题”的一个简单变式,“会面问题”是几何概型的典型问题,“会面问题”的一般形式:二人在时间m内约定在某地会面,且先到者等后到者时间后即可离开,则两人会面的概率P(A)=. [同类试题]: 5.(2012年辽宁高考试题)在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积小于32cm3的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 6.(2014年重庆高考试题)某校早上8:00上课,假设该校学生小张与小王在早上7:30-7:50之间到校,且每人在该时间段的任何时间到