湖南中考英语总复习第一篇教材过关七下第5课时Units9.pptVIP

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2019-07-22 发布于四川
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湖南中考英语总复习第一篇教材过关七下第5课时Units9.ppt

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重难聚焦重难聚焦第5课时　Units 9－12 　[七年级下册] 词句梳理词句梳理词句梳理重难聚焦第5课时　Units 9－12　[七年级下册] 词句梳理类别课标考点要求词汇识记 1．________ adj.直的 2．________ n．身高；高度 3．________(pl.)n.眼镜 4．________ n．演员 5．________ n．鼻子 6．________ adj.pron.每个；各自 7．________ v．描述 8．________ n．特色菜；特价品adj.特别的；特殊的 9．________ n．v.点菜；命令 10．________ adj.不同的 11．________ n．年龄 12．________ adj.受欢迎的；普遍的 straight height　 glasses　 actor nose　 each　 describe　 special order　 different　 age　 popular　类别课标考点要求词汇识记 13．________ v．挤奶 14．________ n．农民；农场主 15．________ adj.极好的；优秀的 16．________ adv.昨天 17．________ v．n.担心；担忧 18．________ n．博物馆 19．________ adj.昂贵的 20．________ adv.adj.快地(的) 21．________ adj.自然的 22．________ v．停留；待 23．________ n．语言 24．________ n．惊奇；惊讶 v．使吃惊 25．____________ 切碎 26．____________ 最后 milk　 farmer　 excellent yesterday　 worry　 museum expensive　 fast　 natural　 stay　 language　 surprise　 cut up in the end　重难聚焦第5课时　Units 9－12　[七年级下册] 词句梳理类别课标考点要求词汇识记 27．___________________ 点菜 28．___________________ 世界各地 29．___________________ 许愿 30．___________________ 吹灭 31．___________________ 给……带来好运 32．___________________ 骑马 33．___________________ 喂鸡 34．___________________ 在乡下；在农村 35．___________________ 总的说来 36．___________________ 对……感兴趣 37．___________________ 深夜不睡；熬夜 38．___________________ 跑开 39．___________________ 放风筝 40．___________________ 搭起；举起 take ones order around the world　 make a wish blow out　 bring good luck to… ride a horse　 feed chickens in the countryside　 all in all be interested in　 stay up late　 run away fly a kite　 put up　重难聚焦第5课时　Units 9－12　[七年级下册] 词句梳理类别课标考点要求词汇识记 41．____________ 冲……大声叫嚷 42．____________ 把……弄醒词汇活用 1．fly(v.)→________(过去式) →________(过去分词) 2．person(n.)→________(adj.)个人的；私人的 3．cook(v.)→________(n.)厨师 →________(n.)炊具 4．visit(v.)→________(n.)访问者；游客 5．put(v.)→________(过去式) →________(过去分词) →________(现在分词) 6．describe(v.)→___________(n.)描写；形容 7．high(adj. adv.)→________(n.)身高；高度 shout at… wake…up flew flown　 personal 　cook cooker visitor　 put put putting　 description height　重难聚焦第5课时　Units 9－1