大学物理 第八章 热力学基础.pptVIP

第8章 热力学基础;8.1.1 准静态过程;8.1.2 准静态过程压力的功;热力学系统作功的本质： 无规则的分子热运动与有规则的机械运动之间的能量转化。;【例8-1】? 摩尔理想气体从状态1?状态2，设经历等温过程。求气体对外所作的功是多少？;系统之间由于热相互作用而传递的能量。;8.1.4 系统内能;内能变化?E只与初末状态有关，与所经过的过程无关。;3. 作功与热传递的区别： ? 热传递是通过分子间碰撞完成的，即通过微观粒子相互作用将分子无规则热运动能量自一物体转移到另一物??? ；;?作功是通过物体的宏观位移，将物体有规则的机械能转化为系统分子无规则热运动能量，从而改变 E ；;1、热容量 物体温度升高一度所需要吸收的热量。;（2）定压摩尔热容： 1mol理想气体在压强不变的状态 下，温度升高一度所需要吸收的热量。;§8.2.1 热力学第一定律;热力学第一定律适用于任何系统(气液固)的任何过程(非准静态过程也适用),;例【8-2】一定量的气体吸收热量，体积膨胀并对外做功，则此过程的末态与初态相比， （ ） A．气体内能一定增加 B．气体内能一定减小 C．气体内能一定不变 D．气体内能是增是减不能确定;;【例8-4】如图,一个四周绝热的气缸,中间有一固定的用导热材料制成的导热板C把气缸分成 A.B 两部分,D是一绝热活塞, A中盛有1mol He, B中盛有1mol N2, 今外界缓慢地移动活塞D 压缩B部分气体, 对气体作功A , 求此过程中B 部分气体内能的变化。;解:设此过程由B传向A的热量为Q;【例8-5】系统从A→B→A经历一个循环,且EBEA 。(1)试确定A→B,以及B→A的功A的符号及含义;(2)Q的符号如何确定;(3)循环总功和热量的正负。;(3)A B A:;§8.3 热力学第一定律对理想气体等值过程的应用;讨 论: ?Q0时，E2－E10：等容吸热过程。外界传给气体的热量全部用于增加气体的内能； ?Q0时，E2－E10：等容放热过程。气体放出的热量为气体内能的减少；;8.3.2 等温过程;讨 论: ?如图A→B 等温膨胀过程； V2V1 或 p1 p2 ∴ A0 Q=A0。气体吸收的热量全部转化为对外作功； ?如图B→A 等温压缩过程；∵V2V1 ∴ A0 , Q=A0时，外界对气体作的功全部转化为热量放出；;8.3.3 等压过程;p;例 将500J的热量传给标准状态下的2mol氢。 (1) V不变，热量变为什么？氢的温度为多少？ (2) T不变，热量变为什么？氢的p、V各为多少？ (3) p不变，热量变为什么？氢的T、V各为多少？;(3); 例 质量为2.8?10-3kg、压强为1.013×105Pa、温度为27℃的氮气, 先在体积不变的情况下使其压强增至3.039×105Pa, 再经等温膨胀使压强降至1.013×105Pa , 然后又在等压过程中将体积压缩一半。试求氮气在全部过程中内能变化，所作的功以及吸收的热量，并画出p-V图。;又;等体过程：;[例]质量一定的单原子理想气体开始时压力为3大气压，体积1升，先等压膨胀至体积为2升，再等温膨胀至体积为3升，最后被等容冷却到压力为1大气压。求气体在全过程中内能的变化，所作的功和吸收的热量。;1;8.4.1 绝热过程;绝热过程内能增量：;*绝热方程的推导(略);设一等温线和一绝热线在Ａ点相交;数学方法：;讨论 :非静态绝热过程; 例8-8: 有8×10-3kg氧气，体积为0.41×10-3m3 ，温度为27℃。如氧气作绝热膨胀，膨胀后的体积为4.1×10-3m3 ，问气体作多少功？如作等温膨胀，膨胀后的体积也为4.1×10-3m3 ，问气体作多少功？;[例]如图，对同一气体，I 为绝热过程，那么J 和K 过程是吸热还是放热?;[例]如图，同一气体经过等压过程AB, 等温过程AC，绝热过程AD。问(1)哪个过程作功最多?(2)哪个过程吸热最多?(3)哪个过程内能变化最大?;(3);A D;理想气体各过程的重要公式;热力学过程中吸放热的判断;?16世纪末,煤被大量应用,为解决矿井排水问题,刺激了热机研究,众人之一是达.芬奇(一次性非循环); ?17世纪末发明了巴本锅和蒸汽泵；;?蒸汽机是英国人莎维利(1698)和纽可门(1705)各自独立第一个发明的，用于抽水，效率很低；;Jams Watt;双汽缸; 系统经历一系列的变化过程又回到初始状态的过程,即周而复始的过程。;B;8.5.2 热机和热机效率;8.5.3 制冷机和制冷系数; 例8-11: 3.2?10 -2 kg氧气作ABCD循环过程。A?B和C ? D都为等温