2019-2020学年度苏教版初中语文八年级下册二十五 有的人练习题第九十八篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版初中语文八年级下册二十五 有的人练习题第九十八篇 第1题【单选题】 下面标点符号中引号用法解释正确的一项是( ) 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 把名字刻入石头，想“不朽”。 A、两个都是表示引用 B、两个都是表示否定讽刺 C、依次为表示否定．讽刺 D、依次为表示引用．否定讽刺 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这节诗的内容是( ) A、人总逃脱不了死的结局。 B、概括了两种人生的不同价值。 C、人的活和死是对立的统一体。 D、写两种人的不同活法。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 读诗《有的人》，贯穿全诗的修辞方法是 ( ) A、比喻．对比．排比 B、反复．拟人．比喻 C、比喻．反复．对比 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 对下面诗句中加线部分的含义说明正确的是( ) 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 A、多数人与下面的群众意义相同。 B、多数人与下面的群众意义不同，多数人是他服务的对象，抬举他的人是他死后的多数人。 C、A和B都是正确的，因为多数人是不分时间界线的。 D、以上都不正确，多数人在意义上与群众有相同的部分，但不能完全等同 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是( ) A、全心全意地为广大人民服务。 B、任劳任怨地工作。 C、心甘情愿地给人民做牛做马。 D、一心一意地为革命事业而奋斗。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 判断正误，正确的写对，错误的写错。 《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”______ 《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。______ 《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。______ 诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。______ 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 读 《有的人》,名字比尸首烂得更早与诗中的______呼应对称。 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 对比阅读，回答问题。 【甲文】 有的人 -纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：啊，我多伟大! 有的人 俯下身子给人民当牛马。 【乙文】 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 从修辞手法来看，甲乙两文都运用了______的修辞手法。 【答案】： 【解析】： 第9题【填空题】 阅读文段，回答下面的问题。 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 课文中有的人/俯下身子给人民当牛马在《自嘲》中有一句诗与它的意思相同，这句诗是______。 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 对比、反复是这首《有的人》突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用______与______对比，词语反复如：______；句子反复如：______ 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 《有的人》作者是 ______，从体裁来看它是 ______，从表达方式来看它是 ______诗。 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 第一节在全诗中的作用是什么？ 【答案】： 【解析】： 第13题【问答题】 诗中“牛马”、“春风”、“野草”等词都含有某种寓意和寄托，说说它们的象征意义是什么。 【答案】： 【解析】： 第14题【问答题】 这首诗是臧克家同志为纪念鲁迅逝世13周年而作，除了副标题上提到“鲁迅”的名字，诗中并未出现“鲁迅”二字，你能从文中划出能使你想到鲁迅名字的提示诗句吗？这样写有什么好处？ 【答案】： 【解析】： 第15题【问答题】 这首诗是为纪念鲁迅而作的，为什么以“有的人”为题？ 【答案】： 【解析】：