《葡萄月令》习题1.docVIP

《葡萄月令》习题 一、阅读下文，回答问题。 八月，葡萄“着色”。 别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。 下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ 可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝分分、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。 过不两天，就下葡萄了。 一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一介棒小伙子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。--新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，全得烂！ 葡萄装上车，走了。 去吧，葡萄，让人们吃去吧！ 九月的果园像一个生过孩子的少妇，宁静、幸福，而慵懒。 我们还给葡萄喷一次波尔多液。哦，下了果子，就不管了？人，总不能这样无情无义吧。 十月，我们有别的农活。我们要去割稻子。葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧。 十一月。葡萄下架。 把葡萄架拆下来。检查一下，还能再用的，搁在一边。糟朽了的，只好烧火。立柱、横梁、小棍，分别堆垛起来。 剪葡萄条。干脆得很，除了老条，一概剪光。葡萄又成了一个秃子。 剪下的葡萄条，挑有三个芽眼的，剪成二尺多长的一截，捆起来，放在屋里，准备明春插条。 其余的，连枝带叶，都用竹笤帚扫成一堆，装走了。 葡萄园光秃秃。 十一月下旬，十二月上旬，葡萄入窖。 这是个重活。把老本放倒，挖土把它埋起来。要埋得很厚实。外面要用铁锹拍平。这个活不能马虎。都要经过验收，才给记工。 葡萄窖，一个一个长方形的土墩墩。一行一行，整整齐齐地排列着。风一吹，土色发了白。 这真是一年的冬景了。热热闹闹的果园，现在什么颜色都没有了。眼界空阅，一览无余，只剩下发白的黄土。 1、请说出文中画线句子“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”的含意。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、文中对葡萄的描写非常好。试举一例作简要分析。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、根据所选文字，请简要概述一下汪曾祺散文的语言特点。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、状物散文有别于一般说明文的一个重要方面是它常常有感情、理趣，并不从科学的角度排斥主观因素，而且使用手法也常常是文学的，如比喻、夸张等。试举例说明。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、口语的成功运用，是本文的特点之一。请根据你的阅读感受，说说它的好处。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6、本文以时间为序，将_________________________和_________________________两方面的内容融合在一起说明。 7、“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长!”“不知节制”与“瞎长”幽默地写出了葡萄的__________________________________________________。 8、“(卷须)长