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大班社会教案：“学会分享”系列实验 　　【设计理念】 　　2000年，我园开展了《儿童社会化》课题实验，在短短的一年时间里，广大教师勤于钻研，积极探索，使实验课稳步、有序的开展。其中，在大班进行社会技能《学会分享》这一子课题时，收到了良好的效果。幼儿学会并掌握了分享玩具、图书、食品、幼儿用品等。在此基础上，我们又探索创造出一组精神分享的教育活动，如分享朋友、分享快乐、分享成功、分享困难等等，这些活动的设计，注重了对精神分享的情感体验，使幼儿初步尝试并获得精神分享带来的快乐。 　　“大家都是好朋友”(一) 　　———大班分享朋友活动设计 　　设计：刘晓文 　　【活动目标】 　　1、在幼儿了解并学会分享实物的基础上，初步体验精神分享带来的快乐。培养幼儿进一步的分享意识。 　　2、让幼儿知道朋友是可以分享的，分享朋友可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。 　　【活动准备】 　　电动汽车一辆，情景表演、情景设置及道具若干，幼儿自制小玩具若干。 　　【活动过程】 　　一、情景表演： 　　1、请大三班的一名幼儿和本班的两名幼儿表演故事《大家都是好朋友》故事大意为小羊和小兔是好朋友，小羊买了一辆电动汽车，请小兔来做客一起玩，小兔带自己的好朋友小鸭一起去小兔家，最后它们三个都成了好朋友，一起游戏很快乐。 　　2、请幼儿讨论： 　　小羊和小鸭是怎样成为好朋友的？ 　　你喜欢有很多的朋友吗？