九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程第一课时课件新人教版.pptVIP

* 21.3实际问题与一元二次方程 第1课时 九年级上册 学习目标 1、会根据具体问题（按一定传播速度传播问题、数字问题等）中的数量关系列一元二次方程并求解； 2、能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理 ； 3、进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键. 预习反馈 1.要组织一场篮球联赛,赛制为单循环形式,即每两队之间都赛一场,计划安排15场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? 2.要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? 1.要组织一场篮球联赛,赛制为单循环形式,即每两队之间都赛一场,计划安排15场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? 答：应邀请6支球队参赛. 2.要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? 答：应邀请10支球队参赛. 　　列方程解应用题的一般步骤是什么？ 第一步：审题，明确已知和未知； 第二步：找相等关系； 第三步：设元，列方程，并解方程； 第五步：作答． 第四步：检验根的合理性； 复习引入 3.参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会? 答：有5人参加聚会. 解：设有x人参加聚会。 课堂探究 列一元二次方程解应用题的一般步骤: (1)“审”，即审题，读懂题意弄清题中的已知量和未知量； (2)“设”，即设未知数，设未知数的方法有直接设和间接