九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程第三课时课件新人教版.pptVIP

* 21.3实际问题与一元二次方程 第3课时 九年级上册 学习目标 1、能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型； 2、能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理 ； 3、进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键. 预习反馈 B 2.从正方形铁皮的一边切去一个2cm宽的长方形，若余下的长方形的面积为48cm2，则原来正方形的铁皮的面积为_____________。 64cm2 3.如图，在一幅矩形地毯的四周镶有宽度相同的花边，地毯中间的矩形图案的长为6m，宽为3m，若整个地毯的面积为40m2，求花边的宽。 情境导入 某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与AB平行，另外两条与AD平行，其余部分种花草，要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道宽应该设计为多少？设通道宽为xm，则由题意列的方程为__________________________. (30-2x)(20-x)=6×78 问题1：要设计一本书的封面，封面长 27 cm，宽 21 cm，正中央是一个矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下、左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度？ 27 21 课堂探究 还有其他方法列出方程吗？ 方法一: 27 21 (27 - 2x)(21 - 2x) 解：可设四周边衬的宽度为