（2016年秋季版）河北省安平县七年级语文上册 第20课 狼 新人教版.pptVIP

狼;学习目标;世人心目中狼的本性;屠户;请用原文回答 1 两狼的计谋： 2 前狼假寐的姿势： 3 前狼假寐的神态： 4 前狼假寐的目的： 5 后狼径去的目的： ;才艺展现;梳理了全文的故事情节，疏通了文意，相信同学们会读得更流畅，更深入。请同学们齐读课文，再次走进文本，品读课文。 1．小组表演，加深体会狼和屠户的形象。 这真是一个精彩的故事，我们能不能将它表演出来呢？并更深入地体会狼和屠户的形象呢？ 请四人小组配合，一人饰演屠户，二人饰演狼，另一人旁白。屠户和狼重点去想象他们各个阶段的心理活动，旁白注意环境、气氛的渲染。 ; 2. 我读出了一匹________的狼。 3．我读出了一个________的屠户。 (温馨提示：说出你的独特见解，并尽量能从文中找出依据。) 注意在体会狼和屠户的形象时，想象他们在每个阶段的神态、动作、心理活动等，及时加强朗读的训练。;;讨论明确:文章结尾的议论，是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但在有高度智慧、勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。 结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。;1、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ ; 主旨：面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 ;写 鬼 写 妖 高 人 一 等;作业：