科技创新2讲座任务概述和放大器电路设计要求.pptVIP

* * * DAL 00-1647 电院科技创新[2] 讲座1:任务概述和放大器电路设计要求 上海交通大学 电子工程系 2009年3月 Agenda 课程基本部分的任务要求 工作环境和工作方式 运算放大器的学习线索 课程目的（再次强调） 专业技术之外的问题 课程基本部分的任务要求 基本部分的任务 设计制作一个增益可键控的线性放大器电路，并通过单片机小系统控制其直流增益等级的变化 键控：通过“电键”的开闭控制电路工作状态的转换 线性：Vo = a Vi; 相对于“非线性”而言，比如Vo = (Vi)2 直流增益：基本部分仅要求在输入信号是直流的情况下工作（注：拓展部分会要求输入交流信号） 增益等级：放大倍数的变化为离散等级方式 增益可控放大器 Vo 单片机小系统 Vi 课程基本部分的任务要求 在给定的单片机小系统板上提供人机操作界面，使操作者能通过按键操作，设置放大器的增益等级，相应的增益值在数码管上显示。 具体指标[注1]如下： 最低增益[注2]小于0.15倍（一般为0.1）；最高增益大于1.45倍（一般为1.5） ； 放大器的增益至少包括15个标准值等级：从0.1至1.5倍，以0.1为间隔共15种； 各等级的实际增益值与标准值比较，误差应小于3%，且尽量精确。 注1：