七年级语文上册第四单元16钱塘湖春行教案冀教版.pptVIP

* “西湖”的由来 杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后， 不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹， 报与西湖风月知。 钱 塘 湖 春 行 白居易 读诗 朗读这首诗 读准字音、节奏，把握语气、情感。 七言诗句的节拍:××/××/××/×， ××/××/×/××。 孤山/寺北/贾亭/西， 水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树， 谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。 赏析 品诗明义 描绘画面 选择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式： 从————中我看到了————。 从————中我听到了————。 从————中我感受到———— 孤山寺 贾亭 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 绿杨阴里白沙堤 赏析古诗 赏析方法： 1、赏物象（描绘了什么？） 2、抓特点（怎么描绘的？） 3、赏语言（品味关键词，抓修辞。） 4、体会诗中的意境和诗人情感。 作者描绘了初春西湖的哪些景物？ 水、云，莺、燕、花、草 举例说明 “几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。 小组合作鉴赏 水面初平云脚低。 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 背诗 看谁背得快！ 拓展--我来鉴赏 春雪 （唐）韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样 的心情？ 2、三四两句话用了什么修辞手法？简要赏析。 我爱春天 我爱西湖 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 随风潜入夜，润物细无声 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 老师的话 春天不容辜负 春天不能错过 课外作业： 1.背诵全诗 2.根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。 *