高考数学母题：不规则几何体的体积求法.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 不规则几何体的体积求法 能割善补求体积 求不规则几何体的体积是高考命题的一个着力点,利用规则几何体的体积公式是求不规则几何体体积的根本方法,能割善补是实施这一方法的有力手段. [母题结构]:求不规则几何体体积的基本方法. [解题程序]:求不规则几何体体积的基本方法是能割善补,基本途径有:①分割方法:把不规则的几何体分割为一些规则几何体;②补形方法:把不规则的几何体补形为一个规则几何体. 1.分割方法 子题类型Ⅰ:(1987年全国高考试题)三棱锥P-ABC中,已知PA⊥BC,PA=BC=L,PA,BC的公垂线 段ED=h,求证:三棱锥P-ABC的体积V=L2h. [解析]:连结AD和PD,由BC⊥PA,BC⊥EDBC⊥平面PAD,S△PAD=PAED=Lh三棱锥P-ABC的体积V=三棱锥B-PAD的体积+三棱锥C-PAD的体积=S△PADBD+S△PADCD=L2h. [点评]:分割是求不规则几何体体积的有力手段,作过一条棱且与另一条棱垂直的截面是常用的分割方法. 2.补形方法 子题类型Ⅱ:(2002年北京高考试题)如图,在多面体ABCD-A1B1C1D1中,上、下底面平行 且均为矩形,相对的侧面与同一底面所成的二面角大小相等,侧棱延长后相交于E,F两点,上、 下底面矩形的长、宽分别为c,d与a,b,且ac,bd,两底面间的距离为h. (Ⅰ)求侧面ABB1A1与底面ABCD所成二面角的正切值; (Ⅱ)证明:EF∥面ABCD; (Ⅲ)在估测该多面体的体积时,经常运用近似公式V估=S中截面h来计算.已知它的体积公式是V=(S上底面+4S中截面+S下底面).试判断V估与V的大小关系,并加以证明(注:与两个底面平行,且到两个底面距离相等的截面称为该多面体的中截面). 解:(Ⅰ)过B1C1作底面ABCD的垂直平面,交底面于PQ,过B1作B1G⊥PQ,垂足为G,如图:由平面ABCD∥平面A1B1C1D1,∠A1B1C1= 900AB⊥PQ,AB⊥B1P∠B1PG为所求二面角的平面角;过C1作C1H⊥PQ,垂足为H.由于相对侧面与底面所成二面角的大小相等,故四边形B1PQC1为等腰梯形PG=(b-d),又B1G=htan∠B1PG=; (Ⅱ)由AB∥CDAB∥面CDEF;由EF是面ABFE与面CDEF的交线AB∥EFEF∥面ABCD; (Ⅲ)由S上底面=cd,S下底面=ab,S中截面=V-V估=(cd+4+ab)-h=(a-c)(b-d)0VV估. [点评]:补形是求不规则几何体体积的又一有力手段,延展各面或把几何体放置于长方体中是常用的补形方法. 3.能割善补 子题类型Ⅲ:(2009年安徽高考试题)如图,ABCD是边长为2的正方形,直线l与平面 ABCD平行,E和F是l上的两个不同点,且EA=ED,FB=FC.E和F是平面ABCD内的两点,EE 和FF都与平面ABCD垂直.(Ⅰ)证明:直线EF垂直且平分线段AD; (Ⅱ)若∠EAD=∠EAB=600,EF=2, 求多面体ABCDEF的体积. [解析]:(Ⅰ)由EE⊥平面ABCDEE⊥ADAD⊥EE;设直线EF交AD于M,由EA=EDEM⊥ADAD⊥EMAD⊥平面 EEFF平面ADE⊥平面EEFF; (Ⅱ)(法一)如图,设AD中点为M,由EA=ED,∠EAD=600EA=ADEA=AB,又∠EAB=600EA= EB四棱锥E-ABCD是正四棱锥,四面体E-BCF是正四面体多面体ABCDEF可分割成正四棱锥E-ABCD和正四面体E-BCF两部分VABCDEF=2;(法二)过E点作MN∥AD,分别交直线AB、CD于点M、N,过F点作SK∥AD分别交直线AB、CD于点S、K,则多面体ABCDEF被分割为一个直三棱柱EMN-FSK和两个四棱锥E-ADNM、F-BCKS,由此求解;(法三)作平面ADP⊥平面ABCD交直线l于点P,作平面FMN∥平面ADP交平面ABCD于直线MN,则多面体ABCDEF被补形为一个直三棱柱PAD-FMN,由此求解. [点评]:能割善补是求不规则几何体体积的根本手段,能割善补的目标是把不规则几何体切割或补形成规则几何体. 4.子题系列: 1.(2001年北京春招试题)已知VC是△ABC所在平面的一条斜线,点N是V在平面ABC上的射影,且在 △ABC的高CD上.AB=a,VC与AB之间的距离为h,点M∈VC.(Ⅰ)证明:∠MDC是二面角M-AB-C的平面角; (Ⅱ)当∠MDC=∠CVN时,证明:VC⊥平面AMB; (Ⅲ)若∠MDC=∠CVN=θ(0θ),求四面体MABC的体积. 2.(2009年课标高考试题)如图,在三棱锥P-A