物理实验教学的一些思考与探索何振辉.ppt

物理实验教学的一些思考与探索 何振辉、蔡志岗、沈韩 中山大学物理实验教学示范中心 2009年4月4日 生源 就业 学校、教学 物理研究、教学 技术应用 产业 高等教育 高速发展 教学内容、课程设置、教学方法要与时俱进 学生从哪里来？到哪里去？ 培养模式？ 厚基础 宽口径 强实践 重创新 学校 教学 以不变应万变，还是积极应对？ ？ 指导思想 本科生导师制 本科生科研 当代仪器的使用 生产实习基地 提高兴趣、提高效率、拉近距离 如何充分发挥计算机技术在教学中的作用——模拟、计算，数据采集与处理 COMSOL multi-physics （普通物理） Synopsys OptiSystem Materials Studio 光通信 IC设计 材料设计 数据自动采集与处理 通过建立计算机数值模型，对理论课堂教学提供演示、对实验教学提供模拟 为什么要在教学中引入模拟？ 能给出更清晰的图象 对复杂问题给出快捷解 多场耦合问题 实验室不可能获得的条件下进行学习和研究 科学研究与高技术工程中不可缺少的一个重要环节 国内企业缺乏模拟技术 我院科研中模拟计算工作的比重越来越大 计算机及其应用软件的高速发展提供了可能，并拉近了教学与应用的距离 探索、尝试 专业软件的引入 辅助理论课堂教学（模拟、动画） 引入科研和工程设计的方法 教材与教学方法的探索 国际合作办学（法国、澳大利亚、香港