《生态系统中的信息传递》教学案1.docVIP

《生态系统中的信息传递》教学案 教学目标 1.知识目标 (1)、说出生态系统中信息传递的例子及类型。 (2)、说出信息传递在生态系统中的特点和作用。 2.能力目标 能够说出信息传递在生态系统中的特点和作用。 3.情感态度与价值观 体验、领悟科学研究的方法，培养不断创新的精神。 重点 简述信息传递在生态系统中的作用。 难点 简述信息传递在生态系统中的作用。 教学内容 导入新课 大家一定都见过这样的场景：一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动；昆虫越挣扎，蜘蛛网振动得就越厉害。这时，一只蜘蛛爬过来……它抓住了虫子。 蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有虫子的？是通过语言获得的吗？(学生答：不是，是通过蜘蛛网的振动。) 学生分组讨论、展示讨论结果。 教师小结：由此看出，生态系统的生物与生物之间、生物与无机环境之间都存在着信息传递。那么，什么是信息，生态系统中信息的类型有哪些？它有什么作用？这节课咱们就来讨论这些问题。 进行新课 一、生态系统中信息传递的类型 学生自主学习相关内容，思考完成相关问题。 1．什么是信息？ 2．据信息的载体的不同，你能将信息分为哪几种类型？试各举一例？(可列表格) 学生交流展示学习成果，教师点拨： 设疑： 同学们学习了信息传递的各种形式，如果给我们一个信息传递，我们如何判断出它属于哪种类型呢？ 学生讨论交流，师生共同总结。 1．物理信息 根据概念，物理信息是指用物理过程传