七年级下册9.2.1一元一次不等式.pptxVIP

数学课特点 能想≠能说的精准简练 能说≠能写的规范完整 能写≠能讲的流利到位 勇敢展示、大胆质疑 你准备好了吗？ 9.2 一元一次不等式 第1课时 1.一元一次方程的定义：两边都是____ ，有 ____个未知数，未知数的最高次数为___的方程是一元一次方程。 2.解一元一次方程的一般步骤。 3.用不等式性质解不等式，说明详细过程 （1）x+5-1 (2)-5x10 4.在数轴上表示不等式的解集时有哪些注意事项？ 大于____ ，小于____，有等____，无等____。 1.理解一元一次不等式的概念 2.会解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集 3.在解一元一次不等式过程中，加深对化归思想和类比思想的体会。 学习重点：解一元一次不等式 学习难点：解一元一次不等式过程中，不等号方向改变的情况 观察下列不等式： （1）2x-2.5≥15； （2）x≤8.75； （3）x4； （4）5+3x240. 这些不等式有哪些共同特点？尝试总结！ 共同特点: 1.不等式的两边都是____ 2.只含一个____ 3.未知数的(最高)次数是____ . 【一元一次不等式 】 不等号的两边都是整式，而且只含有一个未知数，未知数的最高次数是一次，这样的不等式叫做一元一次不等式。 ✓ ✓ ✕ ✕ 下列不等式中，哪些是一元一次不等式? (1) 3x+2x–1 (2)5x+30 (3) +35x–1 (4)x(x–1)2x 解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？ 并且尝试做例题： 例　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 解： 例　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 解： 不等式性质2 去括号法则 不等式性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3 解一元一次不等式的一般步骤是什么？ 有什么需要特别注意的？ 1.去分母 2.去括号 3.移项 4.合并同类项 5.系数化为1 解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来 1. 3–2x3（x+6） 2. 反 思 是 进 步 的 阶 梯 （1）对自己说，你有什么收获？ （2）对同学说，你有什么温馨提示？ （3）对老师说，你还有什么困惑？ 课堂小结 作业：P124.1