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;同学们,你们玩过拍手歌的游戏吗?;学习目标;请同学们自由朗读课文,注意读准字音、 读通句子,难读的地方多读几遍。;入;奇;处;;【新奇】;指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。;;;;2.选字填空。;3.把下列词语分成三类写下来。;;学习目标;动物的世界是怎么样的?(核心问题);自由读2—8小节,思考:说一说文中写了哪些动物?(串珠问题1);;;;;你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。;你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。;;拍手歌
你拍一,我拍一,保护动物不忘记。 你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。 你拍三,我拍三,大象鼻子能喷花。 你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。 你拍五,我拍五,小猫咪咪会跳舞。 你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。 你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早??。 你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。 你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。 你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。;;;;主题延伸;;;
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