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上饶县六小黄晓莉;
盲童 浓郁 清香袅袅 穿梭 流畅 流连 奇迹 悄然合拢 弧线 缤纷 多姿多彩 磕磕绊绊
;问题探究:
盲童安静在触摸春天时创造了一个什么样的奇迹?找出打动自己的语句,联系上下文说说安静是个怎样的女孩?; 1.自读自悟圈点勾画相关词句,并在旁边批注自己的体会。
;; 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。; 在春天的深处,安静细细 地感受着春光。许久,她张开指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
; 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。;我们的生活很精彩;我们的生活很精彩; 我们的生活很精彩; 作业:
1、读阅读链接,搜集海伦.???勒的故事。
2、把搜集到的资料整理整理,办一期“热爱生命” 的小报。;再见
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