高考数学母题：二次函数与绝对值结合课标高考的亮点.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 二次函数与绝对值结合.课标高考的亮点 活跃在高考中的二次函数绝对值问题 绝对值是中学数学中的一个重要概念,贯穿于整个中学数学的始终,加之课标高考选考《选修4-5.不等式选讲》,使得二次函数与绝对值结合更具有坚实的基础和高考命题的需要,逐渐成为课标高考的一个亮点. [母题结构]:己知函数f(x)=ax2+bx+k|x-m|+c,g(x)=ax2+bx+k(x-m)|x-n|+c,h(x)=ax2+bx+k|(x-m)(x-n)|+c,探究函数的性质. [解题程序]:解决这三类函数的统一程序是:①绝对值零点:f(x)、g(x)、h(x)的绝对值零点分别是m、n、m和n;②去绝对值:以绝对值零点为标准分类去绝对值符号,并把函数写成分段形式;③以每段中函数的对称轴与绝对值零点的关系为标准分类作出函数图像,由函数图像,直观探究函数的性质. 1.函数f(x)=ax2+bx+k|x-m|+c型 子题类型Ⅰ:(2002年全国高考理科试题)设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R. (Ⅰ)讨论f(x)的奇偶性; (Ⅱ)求f(x)的最小值. [解析]:(Ⅰ)①当a=0时,f(x)=x2+|x|+1为偶函数;②当a≠0时,f(a)=a2+1,f(-a)=(|a|+1)2f(a)≠f(-a),f(a)≠- f(-a)f(x) 既不是偶函数,也不是奇函数; (Ⅱ)㈠当x≤a时,f(x)=x2-x+a+1=(x-)2+a+;①若a≤,则函数f(x)在(-∞,a]上单调递减f(x)的最小值=f(a)=a2 +1;②若a,则f(x)的最小值=f()=a+;㈡当x≥a时,f(x)=x2+x-a+1=((x+)2-a+;①若a≤-,则f(x)的最小值=f(-)=-a+;②若a-,则函数f(x)在[a,+∞)上单调递增f(x)的最小值=f(a)=a2+1.综上,当a≤-时,f(x)的最小值=-a+;当-a时,f(x)的最小值=a2+1;当a≥时,f(x)的最小值=a+. [点评]:对于函数f(x)=ax2+bx+k|x-m|+c(其中,m为参数),关键是讨论对称轴x=-和x=-分别与绝对值零点m的位置关系,并利用数形结合思想求解. 2.函数f(x)=ax2+bx+k(x-m)|x-n|+c型 子题类型Ⅱ:(2009年江苏高考试题)设a为实数,函数f(x)=2x2+(x-a)|x-a|. (Ⅰ)若f(0)≥1,求a的取值范围; (Ⅱ)求f(x)的最小值; (Ⅲ)设函数h(x)=f(x),x∈(a,+∞),直接写出(不需给出演算步骤)不等式h(x)≥1的解集. [解析]:(Ⅰ)由f(0)≥1-a|a|≥1a0,且a2≥1a≤-1.所以,a的取值范围是(-∞,1]; (Ⅱ)㈠当x≤a时,f(x)=x2+2ax-a2=(x+a)2-2a2;①若a0,则f(x)的最小值=f(a)=2a2;②若a≥0,则f(x)的最小值=f(-a)=- 2a2;㈡当x≥a时,f(x)=3x2-2ax+a2=3(x-)2+;①若a0,则f(x)的最小值=f()=;②若a≥0,则f(x)的最小值=f(a)=2a2.综上,当a0时,f(x)的最小值=;当a≥0时,f(x)的最小值=-2a2; (Ⅲ)当x∈(a,+∞)时,h(x)=f(x)=3x2-2ax+a2,所以,h(x)≥13x2-2ax+a2≥13x2-2ax+a2-1≥0,其判别式Δ=12-8a2; ①当Δ≤0,即a≤-或a≥时,h(x)≥1的解集为(a,+∞);②当Δ0,且≥a≥,即-≤a时,h(x)≥1的解集为[,+∞);③当Δ0,且a,即-a-时,h(x)≥1的解集为(a, ]∪[,+∞). [点评]:解决绝对值函数的关键是以绝对值零点为标准分类去绝对值符号,并把函数写成分段形式;而解决二次函数与绝对值结合函数的关键则是以每段中函数的对称轴与绝对值零点的关系为标准分类作出函数图像. 3.函数f(x)=ax2+bx+|kx2+mx+n|+c型 子题类型Ⅲ:(2007年浙江高考试题)已知f(x)=|x2-1|+x2+kx. (Ⅰ)若k=2,求方程f(x)=0的解; (Ⅱ)若关于x的方程f(x)=0在(0,2)上有两个解x1,x2,求k的取值范围,并证明+4. [解析]:(Ⅰ)当k=2时,f(x)=0|x2-1|+x2+2x=0;①当x2-1≥0,即x≥1或x≤-1时,2x2+2x-1=0x=-;②当x2-10,即-1x1时,2x+1=0x=-;综上,当k=2时,方程f(x)=0的解为x=-或x=-; (Ⅱ)不妨设0x1x22;①当x2-1≤0,即0x≤1时,kx+1=0k=-≤-1;