英语人教版九年级全册I like music .docxVIP

Topic music and movies 语言结构： -What kind of music do you like ? -I like music of that I can sing along with . -What kind of movies do you like ? -I like movies which give me something to think about. -What kind of musicians do you like ? -I like musicians who play different sounds of music. 词汇及短语： 有关音乐类型的词汇： classical , heavy metal , pop, Hip-pop , RB , rock , country music, blues , folk jazz , disco 形容音乐的词汇： relaxed , excited , sad , sleepy , bored , cheerful , heartbreaking , cheerful upset , enjoyable 语法巩固： 定语从句： 能识别that , which , who 引导的定语从句 理解和简单运用that ,which , who 引导的定语从句 unit 9 l like music that I can dance to . 一．教材分析 1.本单元分析 2.学情分析： 学生对音乐、电影及喜欢的明星，兴趣浓厚，并且九年级的学生已经积累了一定的英语表达能力，有自我思想。本节课为本单元A部分定语从句的复习课，学生对音乐和电影有了一定的了解，除此之外，再拓展修饰音乐的形容词，所以通过学习，学生相互交流表达自己对音乐的感知。并且通过学习定语从句，识别、理解、并简单应用that , which , who 引导的定语从句。 二、教学目标 1.知识与技能： （1）词汇：classical , heavy metal , pop, Hip-pop , RB , rock , country music, blues , folk jazz , disco ，relaxed , excited , sad , sleepy , bored , cheerful , heartbreaking , cheerful ，upset , enjoyable （2）功能句： -What kind of music do you like ? -I like music of that I can sing along with . -What kind of movies do you like ? -I like movies which give me something to think about. -What kind of musicians do you like ? - I like musicians who play different sounds of music. 2.过程与方法：自主学习，小组合作 3.情感态度价值观：生活离不开音乐，爱音乐，爱生活 4.重难点： 重点：定语从句 难点：如何理解与运用that , which , who 引导的定语从句 5.教法与学法： 教师教的方法 学生学的方法 设置任务，任务由易到难 逐步完成各项任务内容 提供个人实际情况，鼓励学生敢于表达自己观点 学生根据个人信息，表达自己喜欢的音乐，并且能正确的使用提供的目标语言 巩固练习环节 口头练习 创设轻松氛围 享受音乐，热爱生活 6.教学资源： ppt课件，音频资料， 视频资料 7.教学过程： 教学过程 师生活动 设计意图 review 呈现 1.What kind of music do you know ? music music 学生思考并完成圆圈图：Task 1 词汇回顾：classical , pop , folk , blues , rock , jazz disco , Hip-pop 2.What do you think of different pieces o music?播放不同类型的音乐，学生感知音乐带给我们不同的感受，完成圆圈图 ...music ...music 学生完成圆圈图：Task2 词汇拓展：relaxed , excited , sad , sleepy , bored , cheerful , heartbreaking , cheerful ，upset , enjoyable 目标语言： I like