九年级化学下册9溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件新人教版.pptVIP

* 人教版 九年级全一册 化 学 实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 第九单元　溶液 ? 【实验目的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液的操作。 2．加深对溶质质量分数的理解。 3．培养科学实验的严谨态度。 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶、氯化钠、蒸馏水。 【实验步骤】 一、 配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 1．计算：所需氯化钠的质量为　　　　　g；水的质量为　 (体积为　　　　mL)。 2．称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用　　　　mL量筒量取所需的水，倒入烧杯中。 3．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 4．装瓶贴上标签。 3 47 47 50 二、 用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液 1．计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为　　　　　g(体积为　　　　mL)，水的质量为　　　　g(体积为　　　　mL)。 2．称量：用　　　　mL的量筒量取6%的氯化钠浓溶液，用　　mL的量筒量取水。 3．混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 4．装瓶贴上标签。 25 24 25 25 50 50 【问题与交流】 1．在用天平称量氯化钠时如果药品和砝码放反了，所配得溶液的质量分数将　　　　。 2．用量筒量取液体时应注意什么？ (1)_________________________________________； (2)________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________； (4)________________________________________________________________________。 3．教师或小组长评价： ________________________________________________________________________。 偏低 用量筒量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平 用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁徐徐向下流入量筒中 用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不准接触筒壁 读取液体体积时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持相平，再读出液体的体积数 C 1．(5分)(2016，昆明)实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是( ) A．烧杯 B．量筒 C．集气瓶 D．托盘天平 2．(5分)(2016，呼和浩特)小明要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是 ( ) ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0 g　②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸　③选用200 mL量筒量取所需水的体积　④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶　⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小 A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤ B 3．(6分)实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是(　　) A．用50 mL量筒量水 B．将固体放于托盘天平的右盘称取 C．将固体直接投入量筒中溶解 D．将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞 D 4．(6分)质量分数为10%的稀盐酸5 g，加水稀释至250 g后取出10 g，则此10 g溶液中溶质的质量分数为(　　) A．0.2%　　　B．0.5%　　　C．1%　　　D．2% 5．(6分)萧明同学要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒内水的体积时，视线仰视读数，而调平天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他最后配制的食盐溶液的质量分数(　　) A．等于10%　　　　　　B．小于10% C．大于10% D．无法确定 A B 6．(12分)下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： ? (1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序：　　　　　　　　　　　　。 (2)图②中用来取用NaCl的仪器是　　　　。 (3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如