2019-2020学年度苏教版初中语文九年级下册第一单元二 江村小景习题精选第二十七篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版初中语文九年级下册第一单元二 江村小景习题精选第二十七篇 第1题【单选题】 选出与例词中所示的关系不完全相同的一项。( ) 例词：穷——富 A、坚定——动摇 精雕细刻——粗枝大叶 损人利己——舍己为人 B、庸俗——高尚 胡作非为——安分守己 愁眉苦脸——眉飞色舞 C、成熟——幼稚 实事求是——邪门歪道 好高鹜远——循序渐进 D、维护——损害 理屈词穷——理直气壮 坚不可摧——弱不禁风 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) ①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的________。 ②月色溶溶的夜晚，一声________的笛声从远处传来。 ③古人说，水是天下最________的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。 ④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高________机器设备。 A、陶醉 清脆 柔和 损伤 B、修炼 嘹亮 柔顺 损害 C、陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D、培养 悠长 软弱 损失 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 填入句子横线上的一组恰当的关联词语是( ) ______识了字，______仅能按照字面解释，______接触不到作者的所见所感。 A、即使 如果 也 B、虽然 如果 所以 C、虽然 如果 就 D、因为 所以 但是 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是( )。 爱心是 ， 使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是 ， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ， 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A、②③①④ B、④②①③ C、①③④② D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列各句中，划线词语使用不正确的一项是( ) A、乡村教师从事的是平凡却又伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。 B、治理雾霾，我们必须做好打持久战的准备，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，契而不舍地向前走。 C、日本右翼分子的行径，不仅给中日关系带来极其恶劣的影响，也直接损害日本国民的切身利益，其结果必然是搬起石头砸自己的脚。 D、李娜成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想像的付出。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 解释句子中加线词。 ①你快去，快回，现在外面世风不好，要当心啊。______ ②后来想家了，又没有劲儿写信回来。______ ③外面枪响如鞭炮，但闻“北兵大队过江了”…… ______ 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 根据拼音写出相应的字。 ①你二哥要______（qǔ）亲，你要读书也许都不难了。 ②上个月我病得厉害的时候，正______（féng）你二哥到蚌埠去了不能回来。 ③老是这样打来打去的也不知哪一年有太平日子过，所以我每晚一______（zhù） 香。 ④你跟那些______（shuǎ）把戏的走了，都到了些什么地方呢？ 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 ______和______是《简·爱》中女主人公的两个基本动机。 【答案】： 【解析】： 第9题【问答题】 本文《江村小景》人物个性化特点强，请以“老大”的台词为例加以说明。 【答案】： 【解析】： 第10题【问答题】 简要概括本《江村小景》的主题思想。 【答案】： 【解析】： 第11题【问答题】 本文《江村小景》 主要刻画的人物是谁？他们各有怎样的性格特征？ 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 联系本文《江村小景》的时代背景，想一想亲兄弟为什么会互相残杀？你觉得本文故事情节的安排合理吗？ 【答案】： 【解析】： 第13题【问答题】 理解下面的句子各有什么表达作用。 ①你听，这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊。 ②你快去，快回，现在外面世风不好，要当心啊。 ③打不得！打不得！你们是兄弟啊！你们是兄弟啊！你们是兄弟啊！ ④天啊！我生了两个儿子，一个也不能送我的终，我倒送了他们的终了。 【答案】： 【解析】： 第14题【问答题】 读《江村小景》，写出下面的台词所对应的人物。 ①不是说给拐子拐去了吗？ ②你听，这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊。 ③我那时什么也不懂，又不识字，能有什么主张？ ④打死你这狗日的！ 【答案】： 【解析】： 第15题【问答题】 《江村小景》按照剧情的开端、发展、高潮、结局把本文分成四个部分，并概括大意。 【答案】： 【解析】：