人教版七年级数学下册5.2平行线及其判定.pptVIP

想一想: 在同一平面内,两直线有几种位置关系? 请同学们在自己的本子上任意地画 出两条直线，并观察它们有什么位置关系？ 画一画： 5.2平行线及其判定 学习目标 知识与技能： 1．理解平行线的意义，了解同一平面 内两条直线的位置关系； 2．理解并掌握平行公理及其推论的内容； 过程与方法： 会根据几何语句画图，会用直尺和三角 板画平行线； 情感、态度与价值观： 了解平行线在实际中的运用。 自学提示 1.平行线的概念是什么？ 2.平行公理和推论是什么？ 3.如何根据几何语句画图。 说一说：下面图片中哪些地方给我们平行的形象 不相交的两直线一定是平行线吗? 平行线的定义： 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 直线 不相交 在同一个平面内 还缺什么条件？ 2、既然生活中有这么多的平行线的形象，那么 平行线能给我们什么感受呢？ 3、如果铁轨、扶梯、做操队伍不平行会怎么样？ 生活中的平行线的形象给我们整齐、美观、协调的感觉，因此平时老师总是要求我们桌椅摆放、做操队伍排列都要前后左右对齐。 有感而发： 1、在生活中，你还能举出一些平行线的例子吗？ 我们通常用“//”表示平行。 AB ∥ CD m ∥ n 平行线的表示： C