（北师大版语文四年级下册期中知识点归纳）.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 话语 《大地的话》关登瀛 背诵全篇课文 这是一首现代诗，诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母 亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，抒写了大地母亲的 宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。 词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、宝藏 仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥， 在等着与你相会。你可以随风飞扬，尽展你的风姿，然后下 坠。让即将开垦的土壤，因你的飘落而增肥。 《语言的魅力》 词语：衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着（zhuó）华丽的绅 士、无动于衷、嬉戏、陶醉、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红 “春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不见，看不见你们天天见到的红花绿叶，草长莺飞…… 这多么令人心酸呀。不写出来的目的是给人无穷的想像空间。 《秉笔直书》 林汉达 “秉”的意思是“拿、握”。 词语：记录、蛮横、隐瞒、权势、凭借、颠倒是非、独揽大 权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死、畏惧 太史的职责：按照事实写历史 共同的特点：遵守太史 本分，宁死不屈 《语文天地》 含“言”的成语： 言为心声 欲言又止 三言两语 不言而喻 广开言路 肺腑之言 金玉良言 畅所欲言 仗义执言 含“词”的成语： 慷慨陈词 强词夺理 理屈词穷 词严义正 一面之词 词不达意 第二单元 春潮 《春潮》 采用拟人、比喻、夸张的手法，课文描写了北 方春天来到，春水涌动，春潮激荡的情景。 词语：进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、 黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途春潮是由弱到强，逐渐宏大，直至“不可抗拒”。 《三月桃花水》刘湛秋 采用比喻、拟人、排比的手法 它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。 词语：应和（hè）、丝绸、绚丽、流淌、琴弦（xián）、敲 打、节奏、纤细、催促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞 击、沉醉、映照、轻柔、节奏 《语文天地二》 《兰溪棹歌》（唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 《桃花溪》（唐）张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船， 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 第三单元 花 《古诗二首》 词语：花满蹊 留连忘返、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、 两首诗的共同特点是：同样描写了春天景色 不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首诗作者 心情愉快，后首诗作者先扫兴后欣喜。 《种一片太阳花》李天芳 借花喻人 词语：服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炽热、花蕾、 焦躁、斑斓、充沛、绽放、空暇、服侍、五彩缤纷、贪婪、兴 旺发达、繁荣昌盛、乍开、郁郁葱葱、斑斓多姿、莫衷一是、 七嘴八舌、繁荣昌盛、充沛、不遗余力、经久不衰、灿烂多 姿、生机勃勃、 太阳花的精神：顽强，抓住机会，珍惜时间 《花之咏》黎巴嫩 纪伯伦 用拟人手法表达作者拥 抱光明、追求美好的愿望。 词语：孕育、睡眠、招徕、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、 扶养、赠送、叹吁呼吸（气喘吁吁）、聆听 《语文天地三》 含“花的成语”： 花好月圆 花团锦簇 花枝招展 花红柳绿 花前月下 花容月貌 花言巧语 朝花夕拾 奇花异草 锦上添花 铁树开花 写花的成语： 姹紫嫣红、国色天香、含苞待放、美不胜收 《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新， 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第四单元 手 《我们的手》背下全篇 作者：西渡 比喻手法 词语：彼此、帆船、飞翔 《一双手》姜孟之 词语：惺忪、火燎燎、分岔、均匀、逞能、肥皂、而且、涂 油、搓手、奖章 张迎善的手主要特点是：宽大、粗糙、有力、勤劳、创造了 美好生活的手，表达了作者对他的感动和赞叹。 《手上的皮肤》说明文 词语：细腻、孪生兄弟、裁缝、 褶皱、僵硬、箕形、痕迹 《语文天地》含 “手”的词语：手舞足蹈 手忙脚乱 手到 病除 手疾眼快 手足之情 手足无措束手无 策 情同手足 心灵手巧 行家里手 棋逢对手 第五单元 智谋 《草帽计》记叙了贺龙同志神机妙算、智斗白军、以弱胜强 的故事。 词语：汗流浃背、镇定自若、面面相觑、莫名其妙、人困马 乏、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、眉开眼笑、喜出望外、狂轰滥炸、神机妙算 《包公审驴》 表现了包公足智多谋、办案如神 词语：唯一、悉心照料、惊慌失措、懊恼、审理、案件、冒名顶替、遵命、闻所未闻 《语文天地五》 历史上关于智谋的成语： 围魏救赵 破釜沉舟 调虎离山 空城计 偷梁换柱 隔岸观火 暗度陈仓 顺手牵羊 第六单元 眼睛 《渴望读书的“大眼睛”》 要求背下第 2、3、4、5 自然段 词语：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲述、亿万、丰碑、积攒、 忧郁、濒临、激励 收获：热爱生活，努力学习 《我只看见你的“眼睛”》 抗击“非典” 关键词： 那样美丽