（人教版四年级下册第六单元—古诗词三首当堂达标题（含答案））.docVIP

PAGE PAGE 1 《古诗词三首》同步练习 1.读拼音，写词语。 zǐ? ɡuī???????? cán? sānɡ??????? yún? tián (?????? )?????? (???????? )????? (???????? ) bái lù????????? ɡuì?? yú???????? suō? yī (?????? )?????? (??????? )?????? (?????? ) 2.比一比，再组词。 吞（ ） 尽（ ） 尽（ ） 昼（ ） 动（ ） 赛（ ） 耘（ ） 塞（ ） 路（ ） 立（ ） 鹭（ ） 笠（ ） 责（ ） 桑（ ） 绩（ ） 嗓（ ） 3．判断下面的说法是否正确。 (1)本课的三首古诗词都是宋代诗人所写。( ) (2)《乡村四月的作者是宋代诗人范成大。( ) (3)“子规声里雨如烟“运用了比喻的修辞手法。( ) 4．先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 (1)绿遍山原白满川。 川：________??诗句的意思是：____________________________?。???? (2)斜风细雨不须归。 归：________??诗句的意思是：_____________________________。 5．按课文内容填空。 (1)《乡村四月的作者是_____朝诗人_____。这首诗前两句__________，展现了大地一派欣欣向荣的景象。后两句写人“________、________”两字突出了“乡村四月”劳动的 ________、________。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏，还表达了其对________和________的由衷赞美。 (2)《四时田园杂兴》的作者是______朝诗人______。“杂兴”的意思是________。诗人描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，他们白天_________，夜晚_________，诗人还通过一个“________”字，塑造了农村儿童__________的形象。 (3)《渔歌子》的作者是________，这首词描写的是________的风光。作者短短几句为我们描绘出了一幅宜人的水乡风光图：________山附近，白鹭________，桃花________，溪水漫流，________肥壮，老渔翁头戴________，身穿________,于斜风细雨中垂钓。 6.阅读诗歌，回答问题。 四时田园杂兴 范成大 土膏欲动雨频催， 万草千花一饷开。 舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋过墙来。 （1）给下列字注音。 膏( ) 频( ) 饷( ) 畦( ) 笋( ) 鞭( ) （2）诗中描写的景物有_______、_______、_______和_______等。 （3）本诗描写的是_______季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了_____________________________________ （4）试着用自己的话写出本诗的意思。 _______________________________________________________________________________________________________________ 答案 第一课时 1. 子规? 蚕桑? 耘田 白鹭? 鳜鱼? 蓑衣 2.吞没 蚕丝 尽头 昼夜 动作 耕耘 比赛 塞外 道路 白鹭 站立 斗笠 责任 成绩 桑叶 嗓音 3. (1)× (2)× (3)√ (4)× 4．（1）平地??? 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。 （2）回家??? 斜风细雨中垂钓的人不想回家。 5．(1)宋 翁卷 写景 才 又 紧张 繁忙 乡村风光 劳动生活 劳动人民 (2)宋 范成大 各种兴致 锄地 搓麻 学 天真可爱 (3)张志和 春季 西塞 飞翔 盛开 鱼儿 青斗笠 绿蓑衣 第二课时 1．山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。子规：杜鹃鸟。了：结束。 4．杂兴：各种兴致。耘田：除去田里的杂草。未解：不懂。供：从事。 6．（2）春雨 鲜花 绿草 竹笋 （3）春 诗人对乡村风光的赞美