人教版语文六年级上册《3草虫的村落》课件.pptVIP

有感情地朗读课文，想想作者在谁的带领下，先后在“草虫的村落”看到些什么？听到些什么？（试着给每个段落概括关键词） 作者在一片（ ）中，忘了（ ），忘了（ ）。他随着小虫游侠，来到草虫的村落，看到了（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）等。我印象最深的是（ ），因为（ ） 作者在一片（田野）中，忘了（世界），忘了（自己）。他随着小虫游侠，来到草虫的村落，看到了（黑甲虫村民），（花色斑斓的小圆虫），（音乐演奏者），（搬运粮食者），（测气候者）等。我印象最深的是（音乐演奏者），因为我感受到了草虫村民热爱生活，很会享受生活。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 这只娇小的黑甲虫和英勇的黑甲虫是什么关系？ 它们意味深长的对视时可能在想些什么？  我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 本文充满着作者奇特的想象，很多语句描写非常独特。说说你喜欢那些特别的描写？ 俏丽 　驻足痴望 寒暄 攀谈 对视良久 全神贯注 行色匆匆 勤勉 　　　　粗壮的黑甲虫会对俏丽的小圆虫——（ 　　　 ），它们互相之间会热切地——（ ），友好地——（ ），看到久别重逢的亲人会意味深长地——（ ），演奏音乐是那样的——（ ），它们行色匆匆，勤勉地劳作。 我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 为什么作者笔下的草虫的村落会这样的和谐美好？为什么作者能发现这神奇的草虫的村落？这些问题咱们课后再去思考。希望你们能写出一篇属于自己的草虫村落的文章来。 人教版小学语文第11册—— 静谧 寒暄 熙熙攘攘 俏丽 蜥蜴 驻足痴望 音韵 勤勉 花色斑斓 攀谈 红鸠 悠悠忽忽 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我想它一定是游侠吧！ 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞