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高考数学母题
[母题]Ⅰ(5-31):函数值域(092) 263
函数值域
[母题]Ⅰ(5-31):(2014年四川高考试题)以A表示值域为R的函数组成的集合,B表示具有如下性质的函数φ(x)组成的集合:对于函数φ(x),存在一个正数M,使得函数φ(x)的值域包含于区间[-M,M].例如,当φ1(x)=x3,φ2(x)=
sinx时,φ1(x)∈A,φ2(x)∈B.现有如下命题:①设函数f(x)的定义域为D,则“f(x)∈A”的充要条件是“b∈R,a∈D,f(a)=b”;②函数f(x)∈B的充要条件是f(x)有最大值和最小值;③若函数f(x),g(x)的定义域相同,且f(x)∈A,g(x)∈B,则f(x)+g(x)B;④若函数f(x)=aln(x+2)+(x-2,a∈R)有最大值,则f(x)∈B.其中的真命题有 (写出所有命题的序号).
[解析]:①正确;对于②:取f(x)=x(0x1),则f(x)既无最大值也无最小值,所以,②错误;对于③:假设f(x)+g(x)∈B存在一个正数M,使得-M≤f(x)+g(x)≤M,又由g(x)∈B存在一个正数N,使得-N≤g(x)≤N,所以,由-M≤f(x)+g(x)≤M
-M-g(x)≤f(x)≤M-g(x)-M-N≤f(x)≤M+Nf(x)∈B,矛盾;由y=ln(x+1)的值域为R,y=的值域为[-,],所以,f(x)有最大值a=0f(x)=∈B.综上,真命题有①③④.
[点评]:函数的值域(包括函数的最大、小值)问题是函数研究的中心问题.常用的初等方法有:图像法、单调法、换元法(整体换元、三角换元)、判别式法、不等式法和反解法.解答函数问题,防止失分的方法之一,是优先考虑函数的定义域.
[子题](1):(2010年天津高考试题)设函数g(x)=x2-2(x∈R),f(x)=,则f(x)值域是( )
(A)[-,0]∪(1,+∞) (B)[0,+∞) (C)[-,+∞) (D)[-,0)∪(2,+∞)
[解析]:由g(x)xx2-2xx∈(-∞,-1)∪(2,+∞),此时,f(x)=x2+x+2的值域为(2,+∞);当x∈(-1,2)时,f(x)=x2-x
-2的值域为[-,0).故选(D).
注:图像法求函数值域是一种简单易行的方法,其依据是:函数的图像在y轴上的射影是函数的值域.
[子题](2):(1996年全国高中数学联赛试题)如果在区间[1,2]上函数f(x)=x2+px+q与g(x)=x+在同一点取相同
的最小值,那么f(x)在该区间上的最大值是( )
(A)4++ (B)4-+ (C)1-+ (D)以上答案都不对
[解析]:设g(x)的最小值=g(a),则g(x)≥g(a)x+≥a+(x-a)(1-)≥0(x-a)(a2x2-x-a)≥0x=a是方程a2x2-x-a=0的根a=g(x)的最小值=g()=;由题知,f(x)=(x-)2+,由-12-f(x)在区间[1,2]上的最大值=f(2)=4-+.故选(B).
注:求函数的最大(小)值的关键是求函数在x等于何值时取得,即求函数的最大(小)值点,解决此类问题的方法之一是设出最大(小)值点,转化为不等式恒成立问题,常用如下结论:若x0∈(a,b),且当x∈(a,b)时,不等式(x-x0)f(x)≥(≤)0恒成立,则x0是f(x)的零点.
[子题](3):(1995年第六届“希望杯”全国数学邀请赛(高二)试题)若f(x)=loga(x+1)+loga(3-x)(-1x3)的最小值是-2,则a= .
264 [母题]Ⅰ(5-31):函数值域(092)
[解析]:由f(x)=loga(x+1)+loga(3-x)=loga[(x+1)(3-x)]=loga(-x2+2x+3);因y=-x2+2x+3(-1x3)有最大值=y|x=1=4,f(x)有最小值-20a1,且loga4=-2a=.
注:求函数的最大(小)值问题的逆向问题是:已知函数的最大(小
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