高考数学母题：利用平面的法线求二面角的大小.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 利用平面的法线.求二面角的大小 求二面角大小的一种间接方法 如果直线l⊥平面α,则直线l称为平面α的法线;利用平面的法线,求二面角的大小是一种绝妙的间接方法,她基于如下定理,该定理在解答题中可直接使用. [母题结构]:若二面角α-l-β的大小为x,直线m⊥平面α,直线n⊥平面β,直线m与n所成角为θ,则:①当x∈(00,900]时,x=θ;②当x∈(900,1800)时,x=1800-θ. [母题解析]:略. 1.方法引例 子题类型Ⅰ:(2001年上海春招试题)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E、F分别在BB1、DD1上,且AE⊥ A1B,AF⊥A1D.(Ⅰ)求证:A1C⊥平面AEF;(Ⅱ)若规定两个平面所成的角是这两个平面所成的二面角中的锐角(或直角),则在空间中有定理:若两条直线分别垂直于两个平面,则这两条直线所成的角与这两个平面所成的角相等.试根据上述定理,在AB=4,AD=3,AA1=5时,求平面AEF与平面D1B1BD所成角的余弦值. [解析]:(Ⅰ)由CB⊥平面ABB1A1CB⊥AE,又AE⊥A1BAE⊥平面A1BCAE⊥A1C;同理可证A1C⊥AFA1C⊥平面AEF; (Ⅱ)作CH⊥BD交AB于H,由平面D1B1BD⊥平面BCDCH⊥平面D1B1BD平面AEF与平面D1B1BD所成的角=∠A1CH或其补角;在矩形ABCD中,AB=4,AD=3CH=,BH=A1H=,又A1C=5cos∠A1CH=. [点评]:本题的实质是给出利用平面的法线,求二面角大小的方法;原标准答案是建系,使用向量法,本解法为作者给出. 2.方法应用 子题类型Ⅱ:(2009年课标高考试题)如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长 都是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点.(Ⅰ)求证:AC⊥SD; (Ⅱ)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大小; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面PAC？若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由. [解析]:(Ⅰ)设AC交BD于O,则SO⊥底面ABCDSO⊥AC;在正方形ABCD中,AC⊥BDAC⊥面SBDAC⊥SD; (Ⅱ)由SD⊥平面PAC二面角P-AC-D的大小=∠OSD;设正方形边长=2,则OD=,SD=2∠OSD=300; (Ⅲ)设侧棱SC上存在一点E,使得BE∥平面PAC,在SP上取一点N,使PN=PD,作NE∥PC与SC的交点即为E;在△BDN中,BN∥PO平面BEN∥平面PACBE∥平面PAC;由于SN:NP=2:1SE:EC=2:1. [点评]:本题的第(Ⅱ)问是给出二面角的其中一个平面法线的条件下,求二面角的大小;该题法线法应用的典例. 3.解题程序 子题类型Ⅲ:(2013年江苏高考试题)如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4, 点D是BC的中点.(Ⅰ)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值; (Ⅱ)求平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值. [解析]:(Ⅰ)设AC1与A1C交于点O,则OD∥A1BA1B与C1D所成的角=∠ODC1;由OC1=OD=,C1D=3cos∠ODC1=; (Ⅱ)由AC⊥平面ABA1,AD⊥平面C1CD,作CH⊥C1DCH⊥平面ADC1∠ACH=平面ADC1与平面ABA1所成的角;由CH=AH= =sin∠ACH==平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值=. [点评]:法线法:①分别寻找二面角两个半平面的法线;②求两个法线所成角;③根据二面角是锐角或钝角,给出结果. 4.子题系列: 1.(1996年全国高考试题)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,E∈BB1,截面A1EC⊥侧面AC1. (Ⅰ)求证:BE=EB1; (Ⅱ)若AA1=A1B1,求平面A1EC与平面A1B1C1所成二面角(锐角)的度数. 2.(2009年上海高考试题)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=BC=AB=2,AB⊥BC,求二 面角B1-A1C-C1的大小. 3.(2006年全国Ⅱ高考试题)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC,D、E分别为BB1、 AC1的中点.(Ⅰ)证明:ED为异面直线BB1与AC1的公垂线; (Ⅱ)设AA1=AC=AB,求二面角A1-AD-C1的大小. 4.(2008年全国Ⅱ高考试题)如图,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=4,点E在CC1上 且C1E=3EC.(Ⅰ)证明:A1C⊥平面BED;(Ⅱ)求二面角A1-DE-B的正切值. 5.(2014年广东高考试题)如图,四边形