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- 2019-08-05 发布于江苏
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各学科核心素养
数学(6):数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、
数据分析
物理(4):物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任
化学(5):宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与
模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任
生物(4):生命观念、理性思维、科学探究、社会责任
语文(4):语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文
化传承与理解
历史(5):时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观
政治(4):政治认同、理性精神、法治意识、公共参与
地理(4):人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力
艺术(3):艺术感知能力、艺术审美情趣、艺术创意表达
音乐(4):自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化
美术(5):理解图像识读、美术表现
体育与健康(3):运动能力、健康行为、体育品德
通用技术(5):技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力
信息技术(4):信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会
责任
英语(4):语言能力、文化品格、思维品质、学习能力
各学科核心素养一览表
学科
核心素养
具体表述
数 学
(6)
数学抽象
数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。主要包括:从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事
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