专题二 第1讲物质跨膜运输酶和.pptVIP

【总结提升】酶相关实验设计要点 (1)探究酶的高效性：应合理设计对照实验，严格控制实验变量。 (2)探究酶的专一性：设计实验首先确认变量。淀粉、蔗糖水解的产物，水解的速率等为变化的结果，即因变量，从因变量入手我们将推知自变量即淀粉酶对其的影响程度或它们之间的关系。淀粉、蔗糖在实验过程中的浓度、用量，淀粉酶的浓度、用量、水解过程的温度等都为无关变量，需遵循等量原则加以控制，以排除其对实验结果的影响。 (3)探究温度对酶活性的影响：通过研究某一因素，如温度(自变量)对某一特定反应的影响时，要在其他因素(无关变量)相同的条件下进行。观察不同的自变量(如不同的温度)对特定反应的影响结果(因变量)，以便对实验结果(实验变量与因变量关系)进行科学的分析。 【备选考向】ATP的结构和功能 【备选典例】有关ATP的说法正确的是　(　　) A.ATP中的“A”和DNA、RNA中的“A”代表的意义相同 B.一个ATP末端的磷酸基团转移到一个腺嘌呤核糖核苷酸分子上将得到两个ADP分子 C.ATP在细胞中含量高且与ADP相互转化迅速，与其作为细胞的直接能源物质相适应 D.细胞中ATP储存的化学能都能用于各项生命活动 B 【总结提升】ATP形成和水解的场所及实例 细胞结构 ADP→ATP ATP→ADP 主要的生理 功能举例 细胞膜上 的载体蛋 白　 × √ 葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等物质的主动运输 细胞质 基质 √ √ 细胞呼吸的第一阶段；许多生化反应进行的场所 细胞结构 ADP→ATP ATP→ADP 主要的生理 功能举例 叶绿体 √ √ 光反应产生ATP；暗反应消耗ATP，自身DNA复制等消耗ATP 线粒体 √ √ 有氧呼吸第二、三阶段可产生ATP；自身DNA复制等消耗ATP 核糖体 × √ 合成蛋白质时要消耗ATP 注：“√”表示发生该生理过程，“×”表示不发生该生理过程。 细胞结构 ADP→ATP ATP→ADP 主要的生理 功能举例 高尔基体 × √ 植物细胞壁的形成，动物细胞分泌物的分泌 内质网 × √ 蛋白质的合成和加工、运输，脂质的合成 细胞核 × √ DNA的复制、转录等 高效性 专一性 生命活动的 直接能源物质 光合作用 细胞呼吸 自由扩散 协助扩散 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 专题二　细胞的代谢 第1讲　物质跨膜运输、酶和ATP 一、物质的运输方式 1.分类： 胞吞或胞吐 自由扩散 协助扩散 主动运输 2.条件：物质的选择性吸收取决于细胞膜上_______________ _______。 3.物质跨膜运输说明： (1)细胞膜的结构特性：_________________。 (2)细胞膜的功能特性：___________。 载体蛋白的种类 和数量 具有一定的流动性 选择透过性 二、酶 1.酶的概念的理解： 化学本质 绝大多数是_______ 极少数是____ 基本单位 _______ ___________ 合成部位 _______ 主要是_______ 生理功能 生物_____作用 作用机理 _____________________ 蛋白质 RNA 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 细胞核 催化 降低化学反应的活化能 2.酶的有关曲线模型分析： (1)图1中不同曲线比较说明。 ①加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较：酶具有_______。 ②加酶的曲线和不加酶的曲线比较：酶具有_________。 (2)图2中两曲线比较：酶具有_______。 (3)分析图3和图4：温度或pH通过影响_________来影响酶促反 应速率。 (4)分析图5：OP段的限制因素是_________，P点以后的限制因 素则是_________。 (5)分析图6：A表示酶，B表示_______________。 高效性 催化作用 专一性 酶的活性 底物浓度 酶的浓度 被催化的反应物 三、ATP的结构和功能 1.ATP的结构： C、H、O、N、P 腺苷 磷酸基团 A—P～P～P 2.ATP的形成途径： 3.功能：_____________________________。 光合作用 光能 细胞 呼吸 有机物中 的化学能 ATP 生物体生命活动的直接能源物质 1.(2013海南高考·T4C)物质通过协助扩散进出细胞时需要消 耗ATP。( ) 分析：协助扩散为被动运输，需要载体蛋白，不消耗能量。 2.(2013新课标全国卷Ⅱ·T6B)低温能降低酶活性的原因是其 破坏了酶的空间结构。( ) 分析：导致酶空间结构发生破坏变性的因素有：过酸、过碱、 高温等。低温能降低酶的活性，但不会破坏其结构。 × × 3.(2012海南高考·T11D)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 属于自由扩散。( ) 分析：血浆中的碘含量很低，而甲状腺滤泡上皮