全民阅读与图书馆阅读推广.pptVIP

图书馆阅读推广 其二，过去只有图书馆、新闻出版等少数部门在从事促进阅读的工作，现在已经成为社会各界的共同行动。我们可以看到，上至国家和中央政府，党和国家领导人，下至各级地方政府，各行各业，乃至世界各国政府，各种国际组织，都在大力促进阅读，倡导建设学习型社会。图书馆的阅读推广活动不再是一枝独秀，而是“德不孤必有邻”，已经融汇到全国性和世界性的阅读潮流之中。 图书馆阅读推广 其三，过去图书馆进行阅读推广往往只是实践层面、工作层面的事情，从业人员大都凭的是个人理解和工作经验，较少有深入的思考和提炼，更少有“形而上”的研究。我们的图书馆学教育缺少这方面内容，我们的从业人员也往往只知其一不知其二，只知其然不知其所以然。但近年来从事阅读推广研究的人员和成果骤然增多，仅国家社科基金项目2019年以来就有将近20个，出现了诸多本领域的名家、名师、明星馆员和知名品牌活动 图书馆阅读推广 上述的图书馆阅读推广工作的三个重大变化，尤其是第三个变化，应该引起我们的高度重视和专业自觉。 图书馆阅读推广 二、理论研究 一是应用理论研究，主要指从实践中总结、归纳，并且举一反三，推而广之，从而指导我们的工作。例如，阅读推广活动的策划、组织、宣传、绩效评估等，都是我们迫切需要的。 二是基础理论研究，从“形而上”的角度进行理论论证。主要回答图书馆阅读推广“是什么”、“为什么”、应该怎么做等等问题，解决阅读推广存在和发展的根本问题。 图书馆阅读推广 三、图书馆的转型与阅读推广 当今的图书馆，尤其是公共图书馆，已经从一个机构、一个场地变为一个平台，其作用也从传统的有限空间，拓展为更为广阔的相对无限的领域。 资源，不再局限于“馆藏” 服务，不再局限于“馆舍” 图书馆阅读推广的本质属性，就是适应了图书馆从机构到平台的这种变化，让资源和服务突破图书馆馆舍的窠臼，送到市民手中。 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 华东师范大学信息学系 全民阅读与图书馆阅读推广 吴 晞 wuxiszlib.org 2019年10月17日 山东 临沂 全民阅读与图书馆阅读推广 全民阅读的专业解读 图书馆阅读推广的若干问题 全民阅读解读 全民阅读：社会热点话题 从图书馆学、图书馆专业和图书馆工作的视角，对全民阅读做出一个专业的解析，并由此出发，探讨图书馆阅读推广的一些问题 全民阅读解读 一、全民阅读的概念 什么是全民阅读? 特定的含义和时代的特点 国家/政府的力量 制度的保证 社会联动 全社会范围的影响力 全民阅读解读 二、全民阅读时代 肇始于上世纪90年，其标志性事件就是联合国教科文组织在2019年建立的“世界读书日”（即4月23日“世界图书与版权日”）。 世界上100多个国家的图书馆都会举办多种多样的阅读促进活动，许多国家和城市都把促进阅读上升到法律的高度，建立了一系列法律法规。 全民阅读解读 国内情况 始于上世纪末期，与世界潮流基本同步 2019年，九部委“知识工程” 2019年，文化部、国家图书馆“世界读书日” 2019年，党的十八大报告提出“开展全民阅读活动” 2019年，十二届全国人大政府工作报告中提出“倡导全民阅读” 现在全国已经有四百多个城市开展了读书日、读书节、读书周、读书月、读书季的活动 “全民阅读促进条例”列入立法日程 全民阅读解读 图书馆界 《公共图书馆宣言》，IFLA相关宣言、纲领 《中国图书馆服务宣言》：“图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。” 中国图书馆学会，2019年决定成立了“科普与阅读指导委员会”，2009年更名为“阅读推广委员会”。 全民阅读解读 三、 全民阅读的社会意义 为什么会有“全民阅读时代” 佛兰西斯·培根：知识就是力量。 知识最为主要的来源就是阅读。阅读是人们接受教育、发展智力、获取信息的根本途径，事关整个社会的文化品质和可持续发展能力。 阅读就是力量。一个人阅读的力量，决定个人学习的力量、思考的力量、实践的力量；所有人阅读的力量，决定国家文化的力量、精神的力量、创造的力量。 全民阅读解读 联合国前秘书长、诺贝尔和平奖获得者科菲·安南有一句脍炙人口的名言：“知识是力量，信息即解放，教育是每个社会和每个家庭发展的前提。” “Knowledge is power. Information is ?l