选修一历史上重大改革回眸复习.pptVIP

选修一：历史上重大改革回眸复习 什么是改革？ 改革就是对生产关系和上层建筑中不合理的因素进行调整和变革 改革是社会发展的强大动力。 学习内容 要求掌握5个改革，其他改革内容不作要求 商鞅变法、 北魏孝文帝改革、 欧洲宗教改革、 俄国农奴制改革、 明治维新 学习目标 基础知识：改革的背景、内容、影响 相互比较 评价 启示---对改革必要性、多样性、复杂性、曲折性的认识；对改革成败得失的经验教训的总结 情感态度价值观：改革家的远见卓识、无私无畏的精神；坚定改革的信心和决心 评价改革的标准 从它对社会发展所起的作用来评价（分析当时的历史条件、历史要求，看改革在多大程度上适应或违背了历史发展的要求） 注意 主观动机与客观效果之间的关系； 一场改革成功与否，不要看改革者个人的命运如何，而要看这一改革的积极作用是否得以维持 一分为二，客观全面 史论结合，论从史出 决定改革成败的因素 是否遵循社会发展的规律，是否适应历史发展的潮流----根本原因 看力量对比是否有利于改革，(阻力--改革的力量,阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析) 改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效 改革推行者个人素质的高低 改革是否使较多的群体受益 当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行 总的来说，取决于改革的条件是否成熟 改革的启示 （1）每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。 （2）改革是社会发展的重要动力 （3）改革和变法不会一帆风顺 （4）改革没有固定的模式 （5）吸取中外历史上的重大改革经验教训 古代历史上的改革 1、梭伦改革(不作要求) 2、商鞅变法 3、北魏孝文帝改革 4、王安石变法(不作要求) 1、梭伦改革(不作要求) 课标要求： 1、了解梭伦改革强雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性 2、简述梭伦改革的主要措施，指出梭伦改革的基本特点 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 2、商鞅变法 课标要求 1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代背景 2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点 3、探讨商鞅变法的历史作用 第5课北魏孝文帝改革与民族融合 宋初中央集权的强化 北宋的建立： 第四单元  工业文明冲击下的改革 穆罕默德·阿里改革、俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法 *提高了生产力，确立和巩固了资本主义各国的统治基础 *社会结构的变革，社会日益分裂为两大对立阶级 *密切了世界各地的联系，确立了资产阶级对世界的统治，使东方从属于西方 俄国现代化的特点 1861年的农奴制改革使俄国走上了现代化道路，但其浓厚的封建专制残余，依然使它相对落后。其真正现代化的道路仍漫长。 俄国列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇写到：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” ，结合俄国的1861年改革，谈谈你对这句话的理解。 “二一九法令”的历史进步性与局限性： 进步性： 1、使农奴的人身得到了解放，劳动积极性提高，促进了俄农业和经济的发展 2、为资本主义的发展提供了大量自由劳动力，收取的巨额赎金为资本主义的发展积累了大量资金，顺应和促进了资本主义工业革命的拓展。 局限性： 1、改革没有完全满足农民的土地要求，农民仍要受到地主阶级控制的村社束缚。 2、改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模的掠夺。 19世纪六七十年代世界上封建国家掀起的走向近代化的三大改革运动的比较及认识。 1、三大改革运动分别是指日本的明治维新、俄国的1861年改革、中国的洋务运动。三者虽然都是封建国家向西方学习，但结果却迥然不同 2、日本的明治维新是在经过武装倒幕肃清封建幕府势力的基础上实行的比较全面、广泛地向西方资本主义学习的改革，结果使日本很快由受人欺辱的弱国走上富国之道。 俄国1861年改革虽然宣布废除封建农奴制，但改革很不彻底，保存下来的农奴制残余势力严重阻碍了俄国资本主义的发展。因此，俄国在改革后仍然落后于其他主要资本主义国家。 中国洋务运动是在没有对封建制度作任何触动的情况下，仅仅单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术，因此，没有使中国走上富强道路，中国依然是任人宰割的半殖民地国家。 3、近代化结果的检验： 1894~1895年日本在甲午中日战争中打败中国，洋务运动破产。1904年~1905年日本在日俄战争中打败俄国，加强了在远东的势力， 认识：三国改革结局不同的根本原因在于它们对新旧两种制度所持的不同态度。 戊戌变法在中国近代化中的地位和作用 戊戌变法标志着中国人第一次全面的提出了近代化的纲领和措施 以康、梁为首的资产阶级维新派提出了学习西方君主立宪的政治制度，并第一次把政治主张同救亡图存的实践结合起来，发动了维新变法运动，变法试图对旧的政治经济制